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2025年教师资格之小学教育学教育心理学综合练习试卷B卷附答案(8)

一、选择题

1.教育心理学研究的核心是（）

A.学生的认知发展

B.学生的情感发展

C.学生的个性发展

D.学生的心理发展

答案：D

2.以下哪种学习方式属于合作学习？（）

A.小组讨论

B.个别辅导

C.竞争学习

D.独立学习

答案：A

3.以下哪种教学方法最有利于培养学生的创新精神和实践能力？（）

A.讲授法

B.案例分析法

C.探索性学习

D.演示法

答案：C

4.以下哪种课程属于综合课程？（）

A.语文

B.数学

C.科学

D.体育

答案：C

5.以下哪种教育观念体现了“以人为本”的教育理念？（）

A.知识本位

B.能力本位

C.德育为先

D.学生为本

答案：D

二、填空题

6.教育心理学研究的三个维度是认知、情感和________。

答案：行为

7.布鲁纳认为，学习的实质是________。

答案：主动构建知识的过程

8.普雷斯科特认为，课程内容的选择应该遵循________原则。

答案：发展性

9.班级管理的基本功能是________。

答案：组织和协调

10.学生心理健康教育的核心是________。

答案：情感教育

三、判断题

11.教育心理学的研究对象是教育过程中的心理现象和规律。（）

答案：√

12.情境教学法和抛锚式教学法的理论基础是建构主义学习理论。（）

答案：√

13.课程内容的组织形式有直线式和螺旋式两种。（）

答案：√

14.班级管理的内容包括班级组织建设、班级教学管理、班级活动管理等。（）

答案：√

15.学生的心理发展是连续的、有序的，但并非等速的。（）

答案：√

四、简答题

16.简述教育心理学的研究任务。

答案：教育心理学的研究任务包括：揭示教育过程中的心理规律，指导教育实践，提高教育质量，促进学生的全面发展。

17.简述课程内容选择的依据。

答案：课程内容选择的依据包括：社会需求、学科发展、学生发展、教育目的和课程目标等。

18.简述班级管理的功能。

答案：班级管理的功能包括：组织功能、协调功能、引导功能、激励功能和评价功能。

19.简述学生心理健康教育的途径。

答案：学生心理健康教育的途径包括：课程渗透、心理咨询、心理辅导、家校合作等。

五、案例分析题

20.请结合以下案例，分析如何运用教育心理学理论指导教育教学实践。

案例：某小学五年级学生在数学课上，对老师讲解的应用题理解不了，感到困惑。老师发现后，耐心地引导学生分析问题，帮助他们找到解题思路，最终学生们顺利完成了作业。

答案：在此案例中，老师运用了教育心理学理论中的以下几个策略：

（1）关注学生的认知发展水平，了解学生的认知特点，选择适当的教学方法。

（2）运用引导式教学，帮助学生理解问题，培养他们的思维能力。

（3）关注学生的情感需求，耐心倾听，给予关爱和支持，增强学生的自信心。

（4）实施个别化教学，针对学生的实际情况进行指导，提高教学效果。