2025年沪教版二年级语文下册期末测试卷成语故事解析.docxVIP

2025年沪教版二年级语文下册期末测试卷成语故事解析

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识

1.请看拼音，规范书写词语。

lǎnzhīchūnfēngxīnkǒng

()

()

()

2.请给加点字选择正确的读音，用“√”标出。

预（yùyù）示意（yìyè）思著（zhùzhū）名模（mómó）仿

3.比一比，组词语。

意()调()仿()绩()

感()挖()佛()绝()

4.选词填空。

（居然果然仍然）①他学习很努力，成绩（）很好。

（高兴愉快）②获奖了，他感到非常（）。

（发明发明）③古代的人们（）了造纸术，造福了后人。

（焦急着急）④等不到妈妈回家，小丽心里很（）。

二、阅读理解

阅读下面的短文，回答问题。

刻舟求剑

楚国有个人坐船过江，船行到江心时，他的剑掉进水里了。他立刻在船舷上刻下记号，说：“这是我的剑掉下去的地方。”等船停了，他才从刻记号的地方下水去捞剑。他找了很久，却没找到剑。别人问他为什么，他说：“我刻了记号，怎么会找不到呢？”

1.这则故事的主人公是谁？他做了什么事？

2.他在船边刻记号，目的是什么？

3.他最后找到剑了吗？为什么？

4.你认为这个故事告诉我们一个什么道理？

三、表达运用

1.成语“画蛇添足”讲了一个有趣的故事。请你用几句话简单介绍一下这个故事的内容。

2.读了这个故事，你有什么感想或体会？请写一写。

3.请你试着用“居然”或“仍然”各造一个句子。

试卷答案

1.拢枝春风欣恐

解析：考查对拼音的认读和书写能力。需准确拼读每个音节，并书写对应的规范汉字。

2.yùyìzhùmó

解析：考查对多音字和同音字的辨别能力。“预”和“意”为单音节字，根据常见读音选择；“著”在“著名”中读zhù，“模”在“模仿”中读mó。

3.意思调查仿佛学习高兴挖掘佛教完全

解析：考查形近字的区分和组词能力。注意每组字的不同笔画或偏旁，选择合适的字组成有意义的词语。

4.果然高兴发明着急

解析：考查词语在具体语境中的恰当运用能力。根据句子表达的意思，选择最符合语境的词语填空。“居然”表示出乎意料，“果然”表示不出所料；“高兴”和“愉快”意思相近，“高兴”更常用；“发明”指创造前所未有的东西，“发现”指找到已有的东西；“焦急”程度更深，“着急”较常用。

5.楚国有个坐船过江的人，船行到江心时，他的剑掉进水里了。

解析：考查概括段落大意的能力。需抓住短文主要人物（楚国有人）、主要事件（坐船过江，剑掉入水中）进行总结。

6.他在船舷上刻下记号，是为了记下剑掉下去时船的位置。

解析：考查对文中细节的理解能力。需理解故事中“刻舟求剑”这一行为的目的，即标记剑掉落时的船体位置。

7.没有找到。因为船已经向前划走了，剑掉落的地方水底早已不在那个位置了。

解析：考查分析原因和结果的能力。需结合故事情节和常识判断，明白因为船的移动，剑掉落的位置相对于船已经改变，所以无法找到。

8.做事情要考虑事物的发展变化，不能拘泥于固有的事物或情况，否则会办不成事。

解析：考查对故事寓意（道理）的提炼和概括能力。需从故事主人公的错误行为（刻舟）和结果（找不到剑）中，总结出做事要灵活变通，不能固守不变的方法或观念的道理。

9.画蛇添足的故事讲的是楚国有人祭祀土地神，备了酒请朋友喝。大家喝完酒，准备分蛇。一个人拿蛇，先画蛇，画好了，他拿起酒壶先喝了一口，说：“我画蛇最快，蛇没有脚，我给它添上脚吧。”他正画脚，另一个人画好了蛇，一把夺过蛇，说：“蛇本来没有脚，你给它添上脚，就不是蛇了。”

解析：考查转述故事内容的能力。需根据对“画蛇添足”故事的了解，用自己的话简述故事的主要情节，包括人物、起因、经过和结果。

10.这个故事告诉我们，做多余的事情，非但无益，反而会把事情弄糟。做事要恰到好处，不要多此一举。

解析：考查对故事寓意的理解和表达。需从故事中“画蛇的人”因多画脚而失去赢的机会这一情节，提炼出“做了多余的事反而坏事”的道理，并尽量用简洁明了的语言表达出来。

11.例如：他平时成绩很好，考试居然只得了85分，让他很难过。

解析：考查在具体语境中运用词语的能力。需理解“居然”表示出乎意料，含有惊讶、没想到的意味，选择合适的句子填入，使句子表达出与预期相反的惊讶结果。

12.例如：妈妈生病了，我仍然坚持