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小学语文：基于GARCH模型的古诗词创作趋势预测教学案例论文

**摘要**：本文以小学语文教学中的古诗词创作为研究对象，结合GARCH（广义自回归条件异方差）模型，探讨如何通过数据分析预测古诗词创作趋势，并应用于教学实践。通过具体教学案例，分析该方法在提升学生创作兴趣和能力的有效性，旨在为小学语文教学提供新的思路和方法。

**关键词**：小学语文；GARCH模型；古诗词创作；趋势预测；教学案例

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**一、引言**

在当前小学语文教学中，古诗词作为中华文化的瑰宝，其教学地位日益凸显。然而，传统的教学方法往往难以激发学生的创作兴趣和潜能。随着大数据和人工智能技术的发展，将数据分析模型引入古诗