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教育治理的差异与启示——基于PISA2018的中国表现及国际比较

摘要：本研究基于PISA2018学科测试及问卷调查相关数据，围绕学科素养、教育公平和学生幸

福感，对中外学生的测试结果及中外教育治理现状进行比较分析。研究发现，我国总体教育质量较

高，教育公平逐步彰显，但学生的幸福感与满意度较低。基于此，本文借鉴PISA的教育评价经验，

就国内教育存在的相应问题提出建议，以期为我国教育治理及教育方向的调整与提供参考。关键词：

PISA2018；教育治理；教育公平；学生幸福感

一、引言

国际学生评估项目（TheProgramforInternational