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小学数学应用：自制望远镜观测中的数学思维训练与拓展论文

摘要：本文通过分析自制望远镜观测活动中小学数学应用的背景，探讨数学思维训练与拓展的方法和策略。结合实际案例，阐述数学思维在望远镜制作和观测过程中的重要作用，为提升小学生数学素养提供实践参考。

关键词：小学数学应用；自制望远镜；数学思维；训练与拓展

一、背景分析

（一）自制望远镜活动中数学思维的培养

1.数学知识在望远镜制作中的应用

在自制望远镜的过程中，小学生需要运用所学的数学知识，如几何图形、角度计算、比例关系等。例如，在制作镜筒时，学生需要掌握圆的周长和直径的关系，以及如何利用比例关系确定镜筒的尺寸。这些数学知识的应用，有助于培养学