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- 2025-10-15 发布于河南
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20.肥皂泡;上节课我们学习了生字,了解了课文的大概内容,这节课,我们就来继续看看作者是怎样做泡泡、吹泡泡、扇泡泡、想象泡泡的。;做;做;吹;“放、加、和弄、蘸、吹、提、扇”这些词用的好不好?为什么?;用“先……然后……接着……”介绍吹肥皂泡的过程。;小练习;泡泡的美丽神奇;说一说:玩泡泡时泡泡的两种样子。;若是扇得好,一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球,四散分飞。;有时吹得太大了,扇得太急了,这脆薄的球,会扯成长圆的形式,颤巍巍的,光影零乱。;这时,大家都悬着心,仰着头,停着呼吸……;那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。;想象;读完文段,你觉得这些美丽的泡泡,还有哪些美丽的去处呢?;结构梳理;课后作业
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