2025年河北省唐山市第三十三中学中考三模语文试题.docVIP

2025年河北省唐山市第三十三中学中考三模语文试题

一、基础知识综合

(★★★)1.学校开展宣传“河北文旅”的主题活动，阅读下面文字，回答后面的问题。

春涌燕赵，万物（jìngfā）。从塞罕坝林海的松涛起伏，到白洋淀碧波之上的翩翩鸟影□从太行（shānlù）的矿山披绿，到渤海之滨的零碳园区……一幅幅人与自然和谐共生的生态画卷，正在河北大地徐徐铺展。

执生态之笔，描画美丽山河。河北在降碳减污扩绿增长的“绿色交响”中，绘就天蓝地绿水秀的“大美画卷”。山河织锦，甲（夯实/筑牢）京津冀生态屏障。

2024年是塞罕坝机械林场“二次创业”的第一年。林场采用混交造林模式，阔叶树与针叶树乙（交织/交叉），推进营造多树种多层次的近自然生态系统。塞罕坝，这片曾“飞鸟无栖树”的荒原，如今森林覆盖率大约达82%左右。

生态修复的“针脚”密布燕赵大地。蓝天保卫战，让“天空蓝”成生活标配。

(1)根据文段中拼音写出相应的词语。

①（jìngfā）________________②（shānlù）________________

(2)文段中加着重号的词语注音正确的一项是（）

A．塞罕坝（sài）屏障（píng）

B．塞罕坝（sài）屏障（bǐng）

C．塞罕坝（sāi）屏障（píng）

D．塞罕坝（sāi）屏障（bǐng）

(3)从文段括号中选择符合语境的词语，分别填在横线上。

甲________乙________

(4)请在文段中方框内填入正确的标点符号。

(5)文段中画线句有语病，请提出修改意见。

二、填空题

(★★★)2.如图是小雨展示的“年”字的图解，请你据此猜想“年”代表的生活情景：______。

三、名句名篇默写

(★)3.中华经典，绵延千年，与经典同行，与圣贤为友，能滋润我们干涸的心灵，点缀我们生命的星空。读《江城子·密州出猎》，“①________________，②________________”让人感受到苏轼希望能够受到朝廷重用的强烈愿望；读《出师表》，从“③________________，④________________”中读出在国家危急之时，诸葛亮对侍卫之臣和忠志之士爱国行为的高度肯定；读《渔家傲·秋思》，“⑤________________，⑥________________”，可感范仲淹戍守边关的深沉乡愁与壮志未酬的忧闷情怀；读秋瑾的《满江红》“⑦________________？青衫湿”中发出了莽莽红尘知音难觅的叹息，无限悲情与惆怅，尽在沾衣的眼泪之中。让我们走进中国诗词文赋，集智者通透，集君子情操，集人性之大美，成吾辈之未来。

四、诗歌鉴赏

(★★★)【甲】

破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之

南宋·辛弃疾

醉里挑灯看剑。梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！【乙】

扬子江

南宋·文天祥

几日随风北海游，回从扬子大江头。

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。

[注]文天祥起兵抗元，赴元军谈判被扣留，拘押北行。后脱险南归，率兵抗击元军。本诗写于文天祥历北海经长江口南下之时。

4．下列对这两首诗词的理解和分析有误的一项是（）

A．【甲】词为军旅题材，上片写军旅生活，下片前四句写战斗场面。

B．【甲】词结尾以“可怜白发生”一句作结，积极乐观，余味无穷。

C．【乙】诗首句叙述文天祥从镇江逃脱，绕道北行，在海上漂泊了数日。

D．【乙】诗“回从扬子大江头”，指文天祥从大江口南归，经历艰险。

5．小广读完两首诗词后，认为《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》是“壮”词，《扬子江》也是“壮”诗。请你结合诗词句子，从内容、写法、语言、主旨等任一角度，说说两首诗词分别是如何体现“壮”的。

五、文言文阅读

(★★★★)阅读下面文言文，完成下面小题。

【甲】

李丈①参政罢政归乡里时，某②年二十矣。时时来访先君，剧③谈终日，每言秦氏，必曰：“咸阳”④，愤切慨慷，形于色辞。一日平旦来，共饭。谓先君曰：“闻赵相⑤过岭，悲忧出涕。仆不然，谪命下，青鞋布袜行矣，岂能作儿女态耶！”方言此时，目如炬，声如钟，其英伟刚毅之气，使人兴起。

（选自陆游《渭南文集》）【乙】

盖汝好学，在家足可读书作文，讲明义理⑥，不待远离膝下⑦，千里从师