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2025广东广州市黄埔区教育局“智汇湾区才聚黄埔”校园招聘234人考试备考试题及答案解析

毕业院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1．某企业员工张某在工作中盗窃公司财物，价值人民币3万元。司法机关在调查过程中发现张某曾因类似行为受过行政处罚。根据《刑法》相关规定，对张某应当如何处罚？()

A、从轻处罚

B、减轻处罚

C、从重处罚

D、加重处罚

答案：C

解析：《刑法》规定，对于累犯，应当从重处罚。张某曾因类似行为受过行政处罚，属于累犯的情形之一。因此，司法机关在处罚时应当从重考虑。A项错误，从轻处罚适用于情节较轻的情形。B项错误，减轻处罚适用于有法定减轻情节的情形。D项错误，加重处罚需要法律明确规定的情形，此处应当适用从重处罚。故选C。

2．某学校教师在课堂上讲解成语“胸有成竹”时，引用了宋代画家文同画竹的故事。该教师运用的修辞手法是()。

A、比喻

B、排比

C、引用

D、借代

答案：C

解析：“胸有成竹”出自文同画竹的故事，教师在讲解时直接引用该故事，属于引用的修辞手法。A项错误，比喻是通过相似性进行比较。B项错误，排比是重复结构表达相关内容。D项错误，借代是用具体事物代替抽象概念。故选C。

3．中国近代史上，辛亥革命爆发于哪一年？()

A、1840年

B、1911年

C、1931年

D、1949年

答案：B

解析：辛亥革命发生于1911年10月10日，是中国近代史上一次重要的资产阶级民主革命。A项错误，1840年是鸦片战争爆发的年份。C项错误，1931年是九一八事变发生的年份。D项错误，1949年是中华人民共和国成立的时间。故选B。

4．我国古代四大发明不包括以下哪一项？()

A、造纸术

B、指南针

C、火药

D、印刷术

答案：A

解析：我国古代四大发明是指指南针、火药、印刷术和造纸术。题干表述错误，四大发明包括造纸术。故选A。

5．我国地势西高东低，大致可分为三级阶梯。第一级阶梯主要包括哪些地形区？()

A、青藏高原、黄土高原

B、内蒙古高原、云贵高原

C、青藏高原、塔里木盆地

D、四川盆地、云贵高原

答案：C

解析：我国地势西高东低，第一级阶梯主要包括青藏高原和塔里木盆地。A项错误，黄土高原属于第二级阶梯。B项错误，内蒙古高原属于第二级阶梯。D项错误，四川盆地属于第二级阶梯。故选C。

6．根据《行政诉讼法》规定，行政相对人认为行政行为侵犯其合法权益，可以在法定期限内提起诉讼。该法定期限通常是多久？()

A、30日

B、60日

C、90日

D、180日

答案：B

解析：《行政诉讼法》规定，行政相对人提起诉讼的法定期限为60日。A项错误，30日不符合法定期限。C项错误，90日不是法定期限。D项错误，180日超过了法定期限。故选B。

7．近年来，我国在载人航天领域取得的重大科技成就包括()。

A、天宫空间站建成

B、嫦娥四号月球探测器成功着陆

C、北斗卫星导航系统全球组网

D、以上都是

答案：D

解析：我国在载人航天领域的重大科技成就包括天宫空间站建成、嫦娥四号月球探测器成功着陆以及北斗卫星导航系统全球组网。故选D。

8．广东省位于我国的哪个地理区域？()

A、东北地区

B、华东地区

C、华南地区

D、西南地区

答案：C

解析：广东省位于我国的华南地区，是我国南部的重要省份。A项错误，东北地区包括黑龙江、吉林、辽宁。B项错误，华东地区包括江苏、浙江、上海等。D项错误，西南地区包括四川、云南、贵州等。故选C。

9．撰写公文时，标题通常需要简洁明了，并体现公文的核心内容。以下哪种标题不符合公文格式要求？()

A、关于开展2024年度安全生产检查工作的通知

B、XX局关于加强公文管理的若干规定

C、紧急通知——关于防汛工作的指示

D、XX公司2024年工作计划书

答案：D

解析：公文标题应当规范、正式，通常包括发文机关、事由和文种。D项“XX公司2024年工作计划书”缺少发文机关，不符合公文格式要求。A项、B项、C项均符合公文标题格式要求。故选D。

10．孔子曰：“三人行，必有我师焉。”这句话体现的是哪种教育思想？()

A、因材施教

B、启发式教学

C、学思结合

D、教学相长

答案：D

解析：“三人行，必有我师焉”意思是与他人相处，总能从对方身上学到东西，体现了教学相长的教育思想。A项错误，因材施教是指根据学生特点进行针对性教育。B项错误，启发式教学是指引导学生思考。C项错误，学思结合是指学习与思考相结合。故选D。

11．在疾病预防工作中，接种流感疫苗的主要作用是()。

A、彻底消灭流感病毒

B、增强人体对流感病毒的抵抗力

C、改变流感病毒的传播途径

D、直接杀死侵入人体的流感病毒

答案：B

解析：接种流感疫苗的主要作用是刺激人体产生针对流感病毒的免疫力，从