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小学英语学困生帮扶计划及措施
目标
短期目标
在接下来的一个月内，帮助小学英语学困生提升基础词汇量，能够熟练掌握本学期教材要求的重点单词200个左右，并能正确拼写其中80%的单词。同时，提高简单日常用语的表达能力，能够运用所学句型进行至少5个话题的简单交流，如介绍自己、谈论喜好等。在课堂表现方面，增加学困生主动参与课堂互动的次数，每周至少主动回答问题3次。
中期目标
在本学期内，使学困生的英语学习成绩有显著提高，单元测试成绩平均提升10-15分，达到班级平均成绩的80%。能够较为流畅地朗读英语课文，理解课文大意，并能背诵重点段落。培养良好的英语学习习惯，如每天坚持听英语
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