小学数学-5.2-异分母分数加、减法的计算方法-名师教学PPT课件.pptxVIP

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青岛版六年制数学五年级下册异分母分数加、减法的计算方法情境导入探究新知课堂小结课后作业分数加减法（二）课堂练习52好好学习天天向上

情境导入等级优良轻微污染占全月天数的几分之几为改善空气质量状况,某市实施了“蓝天工程”。下表是该市2012年9月的空气质量状况。从图中,你知道了哪些数学信息?3好好学习天天向上

等级优良轻微污染占全月天数的几分之几为改善空气质量状况,某市实施了“蓝天工程”。下表是该市2012年9月的空气质量状况。质量等级为优的天数和良的天数占全月天数的几分之几?质量等级为良的天数比轻微污染的天数多占全月天数的几分之几?根据这些信息,你能提出什么问题?4好好学习天天向上

空气质量等级为优的天数和良的天数占全月天数的几分之几?探究新知0.40.5+=0.9=0.9?等级优良轻微污染占全月天数的几分之几把分数转化成小数:5好好学习天天向上

空气质量等级为优的天数和良的天数占全月天数的几分之几?++圆的用表示圆的用表示?图示法:?6好好学习天天向上

空气质量等级为优的天数和良的天数占全月天数的几分之几???先通分:?7好好学习天天向上

想一想:三种计算方法有什么异同?这两种方法都是把分母不同的分数转化成分母相同的数,但前者画图有些麻烦,后者比简捷。这种方法有一定的局限性。当分数不能化成有限小数时,就得不到准确的结果。++8好好学习天天向上

异分母分数相加时,先通分,再按照同分母分数的加法法则进行计算。9好好学习天天向上

空气质量等级为良的天数比轻微污染的天数多占全月天数的几分之几?计算结果要约成最简分数??异分母分数相减,先通分10好好学习天天向上

异分母分数加减法通分转化成同分母分数加减法按照同分母分数加减法的方法进行计算计算结果要约成最简分数归纳异分母分数加减法的计算方法:11好好学习天天向上

+=()+()=()1.填一填课堂练习36265612131236=1326=12好好学习天天向上

2.先涂一涂,再写出得数?+2319?13好好学习天天向上

3.下面的计算对吗?对的打“√”,错的打“×”,并把不对的改正过来。13+12=15（）815-13=315（）=26+36=56=315=15××1513+12158-1315-15=8514好好学习天天向上

（1）从图书馆到少年宫一共多少千米?4.??图书馆少年宫小明家学校???15好好学习天天向上

（2）从小明家到图书馆比从小明家到少年宫近多少千米???4.图书馆少年宫小明家学校???16好好学习天天向上

（3）小明从家经少年宫到学校要走1千米,少年宫离学校有多远???4.图书馆少年宫小明家学校????17好好学习天天向上

5.算一算,看看还能发现什么规律?????????两个分数的分子都是1,分母互质。（a和b均是非0的自然数,ab,并且a和b是互质数。)18好好学习天天向上

5.算一算,看看还能发现什么规律???????????????????19好好学习天天向上

这节课你们都学会了哪些知识?异分母分数加、减法的计算方法:异分母分数相加、减,先通分,化成同分母分数,然后按照同分母分数加、减法的方法计算。课堂小结20好好学习天天向上

课后作业1.从教材课后习题中选取;2.从课时练中选取。21好好学习天天向上