儿童数理思维培养体系与评价方法研究
目录
1.内容概要1 4
1.1研究背景省思 4
1.1.1教育改革对心智能力培养的要求 6
1.1.2儿童认知能力发展的重要性体现 9
1.2研究意义探析 11
1.2.1对儿童教育教学的指导价值 14
1.2.2对个体长远发展的影响认知 17
1.3国内外研究现状述评 19
1.3.1国外思维训练模式分析 22
1.3.2国内相关领域发展动态梳理 23
1.4核心概念界定 25
1.4.1
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