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初中数学函数专题辅导及习题解析

函数是初中数学的核心内容，也是进一步学习代数的基础。它不仅仅是一种数学概念，更是一种重要的思想方法，贯穿于整个数学学习过程。掌握函数，意味着我们能够更好地描述现实世界中的变化规律，解决更复杂的实际问题。本专题将带你系统梳理初中阶段函数的主要知识点，并通过典型习题的解析，帮助你深化理解，提升应用能力。

一、函数的基本概念

1.1变量与常量

在一个变化过程中，我们称数值发生变化的量为变量，数值始终不变的量为常量。例如，在匀速直线运动中，路程随着时间的变化而变化，这里的“路程”和“时间”就是变量，而“速度”则是常量。

1.2函数的定义

一般地，在一个变化过程中，如果有两个变量x与y，并且对于x的每一个确定的值，y都有唯一确定的值与其对应，那么我们就说x是自变量，y是x的函数。

对函数定义的理解要点：

*必须有两个变量。

*自变量x的取值通常有一定范围（即定义域）。

*对于x在定义域内的每一个值，y都有且只有一个值与之对应（唯一性）。

1.3函数的表示方法

函数的常用表示方法有三种：

*解析法：用数学式子表示函数关系，如y=2x+1。

*列表法：通过列出表格来表示两个变量之间的函数关系。

*图像法：用图像来表示函数关系，通常在平面直角坐标系中绘制。

这三种方法各有优缺点，解析法精确但抽象，列表法直观但不全面，图像法形象且能体现变化趋势。在学习中，我们要学会灵活运用这三种方法，并能进行相互转化。

二、一次函数与正比例函数

2.1正比例函数

定义：一般地，形如y=kx（k是常数，k≠0）的函数，叫做正比例函数，其中k叫做比例系数。

图像：正比例函数y=kx的图像是一条经过原点（0,0）的直线。

*当k0时，直线经过第一、三象限，y随x的增大而增大（即函数值随自变量的增大而增大）。

*当k0时，直线经过第二、四象限，y随x的增大而减小（即函数值随自变量的增大而减小）。

性质：正比例函数是特殊的一次函数（常数项b=0）。

2.2一次函数

定义：一般地，形如y=kx+b（k，b是常数，k≠0）的函数，叫做一次函数。当b=0时，即y=kx，所以正比例函数是一种特殊的一次函数。

图像：一次函数y=kx+b的图像是一条直线，我们称它为直线y=kx+b。

*这条直线的位置由k和b共同决定。

*k决定了直线的倾斜方向和倾斜程度：k0，直线从左到右上升；k0，直线从左到右下降。|k|越大，直线越陡。

*b是直线与y轴交点的纵坐标，称为截距。当b0时，直线与y轴交于正半轴；当b0时，直线与y轴交于负半轴；当b=0时，直线过原点。

性质：

*当k0时，y随x的增大而增大。

*当k0时，y随x的增大而减小。

一次函数解析式的确定：

要确定一次函数y=kx+b的解析式，需要知道两个独立的条件，通常是直线上两个点的坐标，代入解析式得到关于k、b的方程组，解方程组即可求出k、b的值。

三、反比例函数

3.1反比例函数的定义

一般地，形如y=k/x（k是常数，k≠0）的函数，叫做反比例函数。反比例函数也可以表示为y=kx?1的形式。

3.2反比例函数的图像与性质

图像：反比例函数y=k/x的图像是双曲线。

*当k0时，双曲线的两支分别位于第一、三象限。在每一象限内，y随x的增大而减小。

*当k0时，双曲线的两支分别位于第二、四象限。在每一象限内，y随x的增大而增大。

性质：

*反比例函数的图像关于原点对称。

*由于分母不能为0，所以x≠0，y也≠0，因此双曲线与坐标轴没有交点，但会无限接近坐标轴。

四、函数的应用与习题解析

4.1基础巩固题

例1：下列关系式中，哪些是y关于x的函数？为什么？

(1)y=3x-1

(2)y=±√x(x≥0)

(3)x2+y2=4

解析：判断是否为函数，关键看对于x的每一个确定的值，y是否有唯一确定的值与之对应。

(1)对于x的每一个确定的值，通过3x-1计算后，y都有唯一确定的值，所以是函数。

(2)当x取一个正数时，y有两个值（正的和负的平方根）与之对应，不满足“唯一性”，所以不是函数。

(3)例如，当x=0时，y=±2，y有两个值对应，所以不是函数。

例2：已知一次函数y=kx+b的图像经过点A(1,3)和点B(-1,-1)，求此一次函数的解析式。

解析：求一次函数解析式，即求k和b的值。

将点A(1,3)和点B(-1,-1)分别代入y=kx+b，得到：

3=k*1+b（1）

-1=k*(-1)+b（2）

这是一个关于k、b的二元一次方程组。

用（1）式减去（2）式：3-(-1)=k+b-(-k+b)