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2025年5月大学生心理健康教育模考试题
一、单选题(共20题,每题1分,共20分)
1.试题:当一个人做出发誓改变的决定就立刻感到满足,这是因为做出改变的“决定”让人们获得了典型的()。
选项(A)胜利感
选项(B)延迟满足感
选项(C)成就感
选项(D)即时满足感
2.试题:大学生群体中常见的精神障碍有()
选项(A)以上三者
选项(B)由各种原因引起的以显著而持久的心境低落为主要临床特征的一类心境障碍,伴有不同程度的认知和行为改变,部分患者存在自伤、自杀行为,甚至因此死亡。
选项(C)个体尽管有适宜的睡眠机会和环境,但依然对睡眠时间和(或)睡眠质量感到不满足,并引起相关的日间功能损害的一种主观体验。
选项(D)过度恐惧和焦虑并伴随相关的行为障碍。
3.试题:小刚进入大学后,凡是自己做主,不再依赖于父母,这是属于青年期心理发展任务中的()
选项(A)青年期同龄人团体的建立
选项(B)价值观的发展
选项(C)独立性的发展
选项(D)人生观的发展
4.试题:初次见面时产生的印象的好坏容易受()影响。
选项(A)定式效应
选项(B)投射效应
选项(C)近因效应
选项(D)首因效应
5.试题:在埃里克森人格发展八个阶段中,哪个阶段是塑造自我认同的,该阶段若发展得好,个人的各个角色间存在一致性和持续性,对未来有信心。反之,自我的各角色没有设定和一致性,自觉虚假()。
选项(A)2-3岁儿童早期
选项(B)6-12岁学龄期
选项(C)12-18岁青少年期
选项(D)4-5岁学前期
6.试题:()是指自己出生、成长的家庭,一般由父母、兄弟姐妹等家庭成员组成。
选项(A)核心家庭
选项(B)原生家庭
选项(C)联合家庭
选项(D)主干家庭
7.试题:以下哪种行为属于身体的接触这一爱的语言?()
选项(A)在他(她)的父母朋友面前赞美他(她)
选项(B)见面的时候,给对方一个拥抱
选项(C)赠送礼物
选项(D)在对方需要的时候提供帮助
8.试题:自我意识不包含()。
选项(A)对自己生理状态的认知和评价
选项(B)对自己与社会关系的认知和评价
选项(C)对他人生理状态的认知和评价
选项(D)对自己心理状态的认知和评价
9.试题:人的()实际上就是人对自我的一种暗示作用。
选项(A)自我调控
选项(B)自我认识
选项(C)自我评价
选项(D)自我体验
10.试题:我们常说“这人天生就这样的个性”,这里的“个性”通常是人格中的()
选项(A)气质
选项(B)价值观
选项(C)人品
选项(D)性格
11.试题:每个家庭都有自己的规则,不一定会引起问题。但具有某些特点的规则可能会影响大学生的心理健康,比如“做人要诚实,处事要圆滑”这一规则属于下列哪一特点的规则()
选项(A)矛盾化
选项(B)绝对化
选项(C)过时化
选项(D)非人性化
12.试题:以下哪个属于青年期人生观发展的内容()
选项(A)学习作为男性或女性的社会任务及角色
选项(B)选择职业并为其做准备
选项(C)发展作为社会一员所必须具备的知识、技能和观念
选项(D)发展并完成附有社会性责任的行动
13.试题:以下哪一点对于提升自我效能感是没有帮助的?()。
选项(A)贬低比较对象
选项(B)设立合适的目标
选项(C)合理归因
选项(D)找到合适的比较对象
14.试题:对朋友遭遇的同情,受到不公平对待的愤怒,事业成功的欢乐,考试失败的悲伤。这些属于情绪的哪种成分?()
选项(A)行为反馈
选项(B)主观体验
选项(C)生理唤醒
选项(D)外部表现
15.试题:屈原放逐而赋《离骚》,左丘失明而写《左传》,孙膑跛脚而修《兵法》,司马迁受辱而著《史记》,他们这种挫折的防御机制属于()
选项(A)升华
选项(B)补偿
选项(C)认同
选项(D)坚持
16.试题:心理学家皮亚杰通过著名的“三山实验”发现幼年期的孩子自我意识具有的特点是()。
选项(A)自我中心性
选项(B)自我同一性
选项(C)社会性
选项(D)分离焦虑
17.试题:中国人常说的“山盟海誓”“天长地久”“忠贞不渝”体现了爱情中的哪一成分()
选项(A)亲密
选项(B)激情
选项(C)友好
选项(D)承诺
18.试题:以下哪个流派认为不同的人格特质都是一个连续体,我们都是处在某个连续体的某个位置()
选项(A)特质理论
选项(B)人本主义
选项(C)精神分析
选项(D)行为主义
19.试题:情感连接指咨访双方之间的情感联系。情感连接可以通过心理咨询师对来访者()来建立
选项(A)无条件地积极关注
选项(B)接纳
选项(C)以上三者
选项(D)共情
20.试题:根据爱情三元素理论,同伴的爱包括哪些元素?()
选项(A)承诺
选项(B)亲密
选项(C)亲密和激情
选项(D)亲密和承诺
二、判断
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