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VR技术在跨文化教学敏感度提升中的应用研究
目录
内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.1.1跨文化交际能力的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.1.2传统跨文化教学方法的局限性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
1.1.3VR技术的兴起及其教育应用潜力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
1.2.1跨文化教学敏感度研究概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
1.2.2VR技术在教育领域的应用研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
1.2.3VR技术在跨文化教学中的应用探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
1.3研究目标与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
1.3.1研究目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
1.3.2研究内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
1.4研究方法与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
1.4.1研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
1.4.2技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
2.1跨文化敏感度理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
2.1.1跨文化敏感度的内涵与构成．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
2.1.2跨文化敏感度的形成机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
2.1.3跨文化敏感度发展阶段模型．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
2.2VR技术与沉浸式学习理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
2.2.1VR技术的核心特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
2.2.2沉浸式学习理论概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
2.2.3VR技术与沉浸式学习的契合点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
VR技术在跨文化教学敏感度提升中的应用设计．．．．．．．．．．．．．．．46
3.1VR跨文化教学环境构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
3.1.1VR跨文化教学平台的选择与开发．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
3.1.2VR跨文化教学场景的设计原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54
3.1.3VR跨文化教学交互方式的设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．63
3.2VR跨文化教学内容的开发．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．65
3.2.1基于真实文化情境的内容设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．68
3.2.2注重文化冲突与融合的内容设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．69
3.2.3引导反思与讨论的内容设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．70
3.3VR跨文化教学活动的设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．74
3.3.1基于角色扮演的教学活动设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．75
3.3.2基于问题解决的教学活动设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．79
3.3.3基于合作学习的教学活动设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．80
VR技术在跨文化教学敏感度提升中的应用实施．．．．．．．．．．．．．．．82
4.1VR跨文化教学的应用流程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．85
4.1.1教学前的
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