幼儿园大班语言公开课教案大象救兔子含反思（2025—2026学年）.docx

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2025-10-15 发布于云南
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幼儿园大班语言公开课教案大象救兔子含反思（2025—2026学年）

一、教学分析

1.教材分析

本教案针对幼儿园大班学生设计，依据《幼儿园教育指导纲要》和《36岁儿童学习与发展指南》的相关要求，结合课程标准，旨在通过“大象救兔子”这一故事，培养学生的语言表达能力和想象力。本课内容在单元中扮演着激发学生兴趣、提高语言表达能力的角色，与前后的知识关联紧密，如通过故事学习词汇、句型，为后续的写作和口语表达打下基础。核心概念包括故事情节理解、角色情感体验和语言表达技巧。

2.学情分析

大班学生已具备一定的语言基础和生活经验，对动物故事有浓厚兴趣。他们能够理解简单的故事情节，并能够模仿角色进行简单的