小学语文《读书笔记》教案（2025—2026学年）.docx

小学语文《读书笔记》教案（2025—2026学年）

小学语文《读书笔记》教案（2025—2026学年）

一、教学分析

教材分析：

本教案针对小学高年级的语文课程，依据《义务教育语文课程标准》进行设计。内容围绕“读书笔记”展开，旨在提升学生的阅读理解能力、写作技巧及信息整理能力。在单元中，本课起到承上启下的作用，既巩固了前述阅读理解的知识点，又为后续写作能力的提升打下基础。核心概念包括读书笔记的格式、内容、写作方法等，技能涵盖信息提取、整理、归纳与表达。

学情分析：

学生已有一定的阅读基础和生活经验，对阅读有浓厚兴趣。但在写作方面，尤其是读书笔记的写作，存在一定的困难，如格式不规范、内容空泛