初中人教版初三九年级化学-空气-名师教学PPT课件.pptVIP

2、氮气的性质和用途无色、无味的气体。难溶于水熔沸点低。密度：1.251g/L不能燃烧不能支持燃烧用途：物理性质化学性质（不活泼）化工原料食品充气包装冷冻剂超导试验车保护气制氮肥3、稀有气体的性质和用途（2）稀有气体无色、无味，化学性质很不活泼。（3）用途：保护气、电光源激光技术、低温麻醉（1）稀有气体是氦氖氩氪氙等气体的总称三、保护空气三、空气的污染及其防止1.空气中有害物质有害气体：二氧化硫(SO2)、一氧化碳（CO）、二氧化氮(N02)烟尘(可吸入颗粒物）2.污染的三大类型酸雨臭氧空洞温室效应SO2、NO2等氟利昂等CO2含量增加酸雨对森林的破坏197919811983198519871989臭氧空洞第二单元我们人类每时每刻都离不开空气，你能看到空气吗？你能证明空气的存在吗？介绍证明空气存在的方法1）空集气瓶在盛满水的水槽中侧立——有气泡冒出。2）扁的密实袋开袋后抖动，然后封好——双手挤压，有压力3）扇子朝脸扇、树叶在动———有风4）给车胎打气———涨起来……拉瓦锡（1743—1794）法国化学家，他建立燃料燃烧理论，创立了化学物质分类新体系，开创了化学发展新纪元。现代化学之父实验方法：曲颈甑（盛空气）中加热汞。实验原理：汞+氧气→氧化汞氧化汞→汞+氧气实验现象：①银白色的液态汞变成红色粉末（氧化汞）。②容器内里空气体积减少约1/5（氧气）；剩余气体约4/5（氮气）。实验结论：空气由氧气和氮气组成，其中氧气约占空气总体积的1/5。加热加热2、空气的组成空气氧气二氧化碳水蒸气稀有气体氮气和杂质78%21%0.03%0.03%0.94%(N2)(O2)(CO2)（体积分数）巧学妙计氮七八，氧二一，零点九四是稀气，还有两个点零三，二氧化碳和杂气。（记在课本的第27页）3、下列事实说明空气中含有哪些成分？(1)澄清的石灰水久置空气中变浑浊_________；(2)小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间；(3)饼干放置在空气中一段时间会变潮湿_________。水蒸气氧气二氧化碳纯净物：由一种物质组成如：氧气、氮气、二氧化碳、水、臭氧等混合物：由多种物质组成如：空气、海水、河水、矿泉水等注意：（1）纯净物可以用专门的化学符号来表示。（2）混合物中各物质各自保持着各自的性质。例如：空气中的氮气、氧气、二氧化碳等都保持着各自的性质。3、物质的分类纯净物和混合物的比较纯净物混合物组成只有一种成分由两种或两种以上物组成表示方法有化学符号无固定符号举例氧气(O2)五氧化二磷(P205)空气,海水下列哪些是纯净物？哪些是混合物？（1）清澈的河水（2）澄清的石灰水（3）矿泉水（4)稀有气体（5）清新的空气（6）蒸馏水（7）红磷（8）冰水共存物（9）五氧化二磷（10）二氧化碳（11）干冰（12）液氧（13）臭氧O3（14）H202溶液（15）酒精溶液思考题1.空气是一种宝贵的自然资源，空气中体积分数约占21%的是（）A．二氧化碳B．氮气C．氧气D．稀有气体C2.我们生活中有很多化学物质，生活中的下列物质，属于纯净物的是（）A.洗衣粉B.蒸馏水C.酸奶D.精制碘盐BA汞+氧气氧化汞（红色粉末）B石蜡+氧气水+二氧化碳C镁+氧气氧化镁(白色固体)D镁+氮气氮化镁(白色固体)E磷+氧气五氧化二磷（白色固体）F碳（硫）+氧气二氧化碳（硫）想一下，哪些可以选呢？理由是加热点燃点燃点燃点燃点燃磷+氧气五氧化二磷（白色固体)P02P2O5点燃注意：二、装置要求：气密性良好一、可燃物要求：（1）该物质在空气能在空气中燃烧，且只与氧气反应。（不能用铁、镁。铁在空气中不能燃烧；镁在