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家长会沟通记录表标准模板

前言

家长会是连接学校教育与家庭教育的重要桥梁，有效的沟通是促进学生全面发展的关键。为确保每一次家长会都能聚焦核心、有的放矢，并为后续教育工作提供清晰指引，特制定本《家长会沟通记录表标准模板》。本模板旨在规范沟通流程，提升记录的准确性与完整性，便于家校双方后续查阅与跟进，共同为学生的成长保驾护航。

家长会沟通记录表

基本信息

|项目|内容|

|会议主题|（例如：期中学习情况反馈与家校共育探讨）|

|会议时间|XXXX年XX月XX日（星期X）XX:XX-XX:XX|

|会议地点|（例如：XX班教室/学校会议室/线上会议平台）|

|参会人员|教师：XXX（班主任）、XXX（学科教师，如有）br家长：XXX（学生XXX家长/监护人）br学生：XXX（如有）|

|记录人||

一、学生在校情况反馈（教师视角）

1.学习表现与学科进展：

*（简述学生在课堂参与、作业完成、知识掌握程度、测验/考试情况等方面的总体表现。可列举具体学科的亮点与不足。）

*例如：XXX同学在语文课堂上发言积极，能主动思考；数学作业完成质量较好，但在XX知识点的应用上仍需加强。

2.品德行为与社交发展：

*（观察学生在遵守纪律、文明礼仪、同学交往、集体活动参与、责任感等方面的表现。）

*例如：该生能遵守学校各项规章制度，与同学关系融洽，积极参与班级劳动。

3.个性发展与潜能观察：

*（学生的兴趣特长、性格特点、学习习惯、情绪管理能力等方面的具体表现和潜在优势。）

*例如：XXX同学对科学实验抱有浓厚兴趣，动手能力较强，性格开朗，乐于助人。

二、家长反馈与关注点（家长视角）

1.学生在家表现与习惯：

*（家长分享学生在家的学习习惯、生活自理能力、兴趣爱好、情绪状态等。）

*例如：孩子在家能主动完成作业，但阅读量有待增加；近期对XX活动兴趣浓厚。

2.对学校/教师工作的疑问或建议：

*（家长就学校管理、教学安排、教师教学方法等方面提出的疑问或建设性意见。）

*例如：请问学校对学生课外阅读有哪些具体的推荐和要求？

3.学生在家遇到的困难或挑战：

*（家长提出学生在家中可能面临的学习、心理或行为上的困惑，寻求学校支持。）

*例如：孩子在XX学科的某些知识点上理解存在困难，希望老师能给予更多指导。

三、共同关注与待改进方面

1.双方共识的学生优势：

*（总结沟通中双方都认可的学生闪光点和优势领域，予以肯定和鼓励。）

*例如：双方一致认为XXX同学求知欲强，有较好的观察力。

2.需要共同关注和提升的领域：

*（明确指出通过沟通达成共识的、需要学生改进或加强的具体方面。）

*例如：时间管理能力、XX学科的审题能力、书写规范性等。

四、行动计划与支持策略

1.学校/教师将采取的措施：

*（针对共同关注的问题，教师提出具体的教学辅导、行为引导或资源支持计划。）

*例如：课堂上加强对XX知识点的提问与反馈；课后提供针对性练习；与学生进行一次个别谈心。

2.家庭/家长将配合的方面：

*（家长承诺在家中如何配合学校，提供支持，共同促进学生改进。）

*例如：监督孩子每日保证XX小时课外阅读时间；协助孩子制定学习计划，培养时间观念；多与孩子沟通，关注其情绪变化。

3.双方约定的后续沟通方式与时间（如有）：

*（例如：两周后电话沟通一次；下次单元测验后反馈情况；通过班级群定期分享等。）

五、其他事项

*（记录本次沟通中涉及的其他重要内容，或双方认为有必要记录的特殊事项。）

沟通总结与后续安排

*（简要概括本次沟通的主要成果，明确双方对后续工作的期待。）

签名确认

|教师签名：|日期：XXXX年XX月XX日|

|家长/监护人签名：|日期：XXXX年XX月XX日|

使用说明与注意事项

1.提前准备：教师可提前梳理学生情况，家长也可提前思考需要沟通的问题，以提高沟通效率。

2.真诚倾听：沟通双方应秉持尊重、理解的态度，耐心倾听对方的观点。

3.聚焦问题：以学生发展为中心，聚焦具体问题，避免空泛议论或情绪发泄。

4.客观记录：记录应客观、准确、简洁，突出重点和共识，以及明确的行动计划。

5.保密性：沟通记录涉及学生个人情况，应注意保密，妥善