Unit 5 TV shows 电视节目教案.docVIP

人教新起点英语五年级上册Unit5TVshows

第六课时教学设计

课题

TVshows

单元

Unit5

学科

英语

年级

五年级

学习

目标

知识与技能目标：能够听懂、会说varietyexitinginteresting，并尝试借助拼读规律记忆单词。

过程与方法目标：能够运用已学功能句操练本课新学词汇，并能对自己喜欢的电视节目进行简单的描述。

情感态度：激发和培养学习英语的兴趣，用所学英语进行交际的意识和勇气

重点

单词:varietyexitinginteresting

难点

能用句型在情境中运用

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

Review

教师呈现游戏进行单词复习

What’syourfavouriteTVshow?

Whatdoyouthinkofit?

Howaboutyourfriend?

进行游戏单词复习，培养学生英语语感；进行自由讨论，让学生快速进入本节课主题情景

激发学生的好奇心和学习兴趣，自然引出新课。

讲授新课

Leadin

教师提出问题请学生思考

Storytime

Let’sread.

教师请学生听录音跟读

呈现文本

WhendotheywatchtheirfavouriteTVshows？

Whatdotheythinkofthem？

Whathappenedtothem？

Atlast,whatdidtheydo？

B.Fillinthechart.

教师请学生完成表格内容

2.Languagepoints：

NoonecanwatchTV.

noone没有一个人（做主语，谓语动词用单数）

例子：Noonelikesplayingfootball.

It’sonat8:00.

on播放，上映

例子：Thefootballmatchisonat10:00.

Thepowerisoff.

falloff摔落

Weareoffoneday.我们休息一天。

C.Retellthestory

教师呈现图片，请学生复述故事

Nowpleasechangethestory.

小组四人改写故事，并进行表演。

Exercise

按要求写单词。

1.有趣的(英文)____________

2.playgames(翻译)____________

3.variety（翻译）______________

4.it’s(完全形式)___________

5.播放(英文)______________

按要求写句子

Sheiswatchingamusicshows.(划线部分提问)

2.Wewatchacartoontogether.(改为一般疑问句)

3.It’savarietyshow.(变为否定句)

Summary

根据板书复述今天学习的内容:

单词:varietyexitinginteresting

句子：…showsare…

8.Homework.

1.Listenandreadthewordsfivetimes.

2.Copythenewwordsandphrases.

语音的学习：观看老师播放的录音和图片，跟读新单词，注意模仿发音，同时记忆单词的拼写；播放课文录音时，模仿语音语调；根据课文内容回答问题，大胆说答案，进一步熟悉课文内容；

语言知识点的呈现，让学生知道本节课的重点

制作卡片激发学生创造性

巩固练习

通过反复的听读训练，掌握词汇；通过游戏比赛，巩固单词；提出问题，针对性的完成学习目标；

学习形式生动多样化，使学生集中注意力，同时保持学习的积极性。

有助于学生理解单词运用

课堂小结

这节课的教学任务目标是能理解对话；能听懂、会说、会拼读单词和短语：varietyexitinginteresting本课为新授课，通过反复播放录音视频并跟读模仿学习词汇和朗读课文；通过灵活多样，丰富多彩的课堂形式的进行，熟悉课文内容，进而可以复述故事，激发学生学习英语的兴趣，增强他们的自信心，通过教学评价的开展，让学生体验到成就感，促进学生学习和发展。

板书

Unit5TVshows