Unit 1 Classmates 第二课时 教案.docVIP

人教新起点英语五年级上册Unit1Classmates

第二课时教学设计

课题

Classmateslesson2

单元

Unit1

学科

英语

年级

五年级

学习

目标

知识与技能目标：能够听懂、会说allpartysometimesbarkforget，并尝试借助拼读规律记忆单词。

过程与方法目标：能够运用已学功能句操练本课新学词汇，并能对同学的性格特征进行简单的描述。

情感态度：激发和培养学习英语的兴趣，用所学英语进行交际的意识和勇气

重点

单词:allpartysometimesbarkforget

难点

能用句型在情境中运用

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

Review

教师呈现单词游戏以及句子，学生进行回答

Cindyishelpfulandpopular.Shelikesdancingandsinging.

…

复习旧知，回顾第一课时所学内容

通过游戏和图片进行复习，激发学生的好奇心和学习兴趣，自然引出新课。

讲授新课

Lookandlearn

教学单词allpartysometimesbarkforget

Playagame

踩地雷

Look,listenandanswer

教师呈现动画，请学生看动画并回答问题

What’sTomlike？

Listenandrepeat

呈现文本和录音

请学生跟读

Readandtick

教师呈现文本，请学生根据对话打钩

languagepoints

Tomlikesmakingmodelplane.

喜欢做某事：like+动词ing

例子：Shelikesplayingbadminton.

Adogisbarking.

现在进行时：主语+be+动词ing.

例子：Helenissingingnow.

TomoftenforgetstofeedCoco.

forgettodosth.忘记去做某事

例子：Iforgettodomyhomework.

Roleplay

角色扮演

Guessinggame

小组根据给出的句子进行猜谜语游戏

Talkaboutourfriends.

Haveatry

根据给出的句子进行模仿对话

Let’swrite

WhatisPeterlike?

Exercise

按要求写单词。

1.忘记(英文)____________

2.long(反义词)____________

3.bighands（翻译）______________

4.he’s(完全形式)___________

5.生日派对(英文)______________

按要求写句子

1.Heiscuteandclever.(划线部分提问)

2.Welikehim.(改为一般疑问句)

3.Tomlikesmakingmodelplanes.(变为否定句)

Summary

根据板书复述今天学习的内容:

8.Homework.

1.Listenandreadthewordsfivetimes.

2.Copythenewwordsandphrases.

新单词的学习：观看老师播放的图片，跟读新单词，注意模仿发音，同时记忆单词的拼写；播放课文录音时，模仿语音语调；根据课文内容回答问题，大胆说答案，进一步熟悉课文内容；

语言知识点的呈现，让学生知道本节课的重点

让学生根据对话进行角色扮演

通过猜一猜游戏进行班级对话

巩固练习

通过反复的听读训练，掌握词汇；通过游戏比赛，巩固单词；提出问题，针对性的完成学习目标；

学习形式生动多样化，使学生集中注意力，同时保持学习的积极性。

有助于学生进行理解运用，在情景中进行流利的对话

课堂小结

这节课的教学任务目标是能理解对话；能听懂、会说、会拼读单词和短语：allpartysometimesbarkforget

本课为新授课，通过反复播放录音视频并跟读模仿学习词汇和朗读课文；通过灵活多样，丰富多彩的课堂形式的进行，熟悉课文内容，进而可以复述故事，激发学生学习英语的兴趣，增强他们的自信心，通过教学评价的开展，让学生体验到成就感，促进学生