2025-2026学年重庆市南岸区广益中学九年级上学期入学定时训练语文题.docVIP

2025-2026学年重庆市南岸区广益中学九年级上学期入学定时训练语文题

一、基础知识综合

(★★★)阅读下面的文段，完成各题。

中国文化绵延四千年，在全世界各民族中，拥有最yōu（）久的历史，所经历的艰难困苦，亦很丰富，由此养成了中国民族特有的克难精神，常能把它从抑扬顿挫的环境中救出。在中国历史上，这种事例祸不单行。如春秋时期越王勾践，十年卧薪尝胆，终灭强吴。此后中国所经内忧外患，种种惊涛hài（）浪，但中国民族终能加以克服。直到今天，哪怕局势风云变幻，依然在全世界各民族所有历史中完整保存，屹（）立不倒，所以说到克难精神，中国民族之伟大表现，就今天而论，可说是巧妙绝伦。

所谓“克难精神”，究竟是哪样的精神？追溯（）历史，中国人是凭借何种精神来克服诸艰？我们可以直截了当地说，________________。________________。________________。________________。何以说义气便是克难精神呢？人的本性，全都是趋利避害的，但有一种局面，只见害不见利，使人无可抉择。在此环境下，若是只问这事该不该做，却不问做了是利是害，这就是“义”。不问利害得失，如此积而久之，自然心定气壮，便渐有所谓浩然之气。中国人的传统文化，中国的社会风尚，正因为一向就看重这一种义气，遂养成了举世无双的一种克难精神。

（选自钱穆《中华民族的克难精神》，有删改）

1．根据拼音写汉字和给加点字注音。

yōu()久惊涛hài()浪屹()立追溯()

2．选文中画线词语运用恰当的一项是（）

A．抑扬顿挫

B．祸不单行

C．风云变幻

D．巧妙绝伦

3．在横线处填入恰当的语句，使文段语言连贯得体，排序最恰当的一项是（）

①浩然之气由积聚“义”所生，至今在中国社会上还流行着“义气”二字

②主要的是凭借一股气

③我们可以说，义气便是我们今天所要提倡的克难精神

④这一股气，在孟子的书里称为“浩然之气”

A．①②③④

B．②③①④

C．①③②④

D．②④①③

二、语言表达

(★★★)4.运用“化抽象为具体”的方法，可以让情感表达形象化。请仿照画线句示例，在横线上补写一个事例，体现中华民族的克难精神。（句式不限）

一个民族历尽艰险仍能屹立不倒，必然有他的克难精神所在；一种文明于跌宕起伏中仍传承不辍，也必然有他的克难精神所在。越王勾践忍辱负重、卧薪尝胆，历经十年，自强不息，最终战胜吴国，留下历史佳话。

。

三、选择题

(★★★)5.下面各项中，有关《简·爱》说法正确的一项是（）

A．这段文字选自《简·爱》，主人公简·爱是一个出身富贵的女子。

B．这段文字选自《简·爱》，作者是法国作家夏洛蒂·勃朗特。

C．对人间自由幸福的渴念和对更高精神境界的追求是简·爱的两个基本动机。

D．简·爱最终离开了桑菲尔德庄园，没有与罗切斯特完婚。

(★★★)6.《简·爱》中简·爱是一位经历坎坷的女性，她先后有四次“离开”，下面排序正确的是哪一项？（）

①简·爱离开洛伍德学校

②简·爱离开桑菲尔德庄园

③简·爱离开沼屋（沼地居）

④简·爱离开盖茨海德府的舅舅舅母家

A．①④②③

B．④①②③

C．④①③②

D．①④③②

四、名著阅读

(★★★)7.简·爱的几次“离开”对你有哪些有益的启示？

五、选择题

(★★★)8.下列有关《水浒传》中武松的四个回目，按先后顺序排列正确的一项是（）

①施恩三入死囚牢，武松大闹飞云浦

②张都监血溅鸳鸯楼，武行者夜走蜈蚣岭

③横海郡柴进留宾，景阳冈武松打虎

④施恩重霸孟州道，武松醉打蒋门神

A．③④②①

B．③④①②

C．①②③④

D．①②④③

(★★)9.下列有关《水浒传》的选项中，人物、绰号和事件对应有误的一项是（）

A．鲁智深—花和尚—倒拔垂杨柳

B．林冲—豹子头—风雪山神庙

C．武松—行者—醉打蒋门神

D．李逵—青面兽—沂岭杀四虎

六、名著阅读

(★★★★)10.有学者认为《水浒传》有两个主角。第一主角是宋江，争议不大；另一主角呼声较高的有下面两位。请从中任选其一，结合相关情节及你对小说主题的理解谈谈看法。

A.鲁智深B.林冲

七、名句名篇默写

(★★★)11.古诗词积累。

（1）______________，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》（其一）

（2）沉舟侧畔千帆过，_