2025山西教师资格证考试题及答案.docVIP

2025山西教师资格证考试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的本质属性是？

A.永恒性

B.历史性

C.培养人的社会活动

D.相对独立性

2.我国最早的学校教育形态出现在？

A.夏朝

B.商朝

C.西周

D.春秋战国

3.教育目的层次结构由低到高依次为？

A.教学目标-培养目标-教育目的-课程目标

B.教学目标-课程目标-培养目标-教育目的

C.课程目标-教学目标-培养目标-教育目的

D.培养目标-教学目标-课程目标-教育目的

4.教师的根本任务是？

A.传授知识

B.教书育人

C.班级管理

D.教学研究

5.课程标准的核心是？

A.课程目标

B.课程内容

C.课程实施

D.课程评价

6.教学过程的中心环节是？

A.备课

B.上课

C.课外辅导

D.学业成绩的检查与评定

7.班主任工作的中心环节是？

A.了解和研究学生

B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作

D.协调各方面教育影响

8.德育过程的基本矛盾是？

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾

9.教育心理学的创始人是？

A.桑代克

B.布鲁纳

C.加涅

D.奥苏贝尔

10.学生学习的直接动力是？

A.学习兴趣

B.学习动机

C.学习态度

D.学习目标

答案：1.C2.A3.B4.B5.A6.B7.B8.D9.A1.B

多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的社会功能包括？

A.政治功能

B.经济功能

C.文化功能

D.人口功能

2.下列属于古代教育特点的有？

A.阶级性

B.道统性

C.专制性

D.刻板性

3.现代教育制度的发展趋势有？

A.加强学前教育并重视与小学教育的衔接

B.强化普及义务教育并延长义务教育年限

C.普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展

D.高等教育的类型日益多样化

4.教师劳动的特点有？

A.复杂性

B.创造性

C.示范性

D.长期性

5.教学原则包括？

A.直观性原则

B.启发性原则

C.巩固性原则

D.循序渐进原则

6.常用的教学方法有？

A.讲授法

B.谈话法

C.讨论法

D.演示法

7.班级管理的模式有？

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

8.德育的途径有？

A.思想品德课与其他学科教学

B.社会实践活动

C.课外、校外活动

D.共青团、少先队组织的活动

9.影响迁移的主要因素有？

A.相似性

B.原有认知结构

C.学习心向与定势

D.智力水平

10.学习策略包括？

A.认知策略

B.元认知策略

C.资源管理策略

D.组织策略

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABC10.ABC

判断题（每题2分，共10题）

1.教育决定着人的发展。（）

2.素质教育就是特长教育。（）

3.课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。（）

4.教学就是智育。（)

5.班级授课制可大规模地向全体学生进行教学。（）

6.德育就是培养学生道德品质的教育。（）

7.学习动机越强，学习效果越好。（）

8.负强化就是惩罚。（）

9.心理健康的标准是相对的。（）

10.教育心理学是研究教育情境中学与教的基本心理规律的科学。（）

答案：1.×2.×3.√4.×5.√6.×7.×8.×9.√10.√

简答题（总4题，每题5分）

1.简述教育的文化功能。

答：传递保存文化、传播交流文化、选择提升文化、更新创造文化。

2.简述教师的职业素养。

答：道德素养、知识素养、能力素养、职业心理素养。

3.简述教学方法选用的依据。

答：教学目的和任务、课程性质和特点、学生年龄特征、教学时间设备条件、教师业务水平实际经验个性特点。

4.简述如何培养学生的学习兴趣。

答：建立积极的心理准备状态；充分利用本学科的特点优势，激发学生学习兴趣；创设问题情境，激发学生学习兴趣；兴趣在第一课堂及第二课堂中共同培养。

讨论题（总4题，每题5分）

1.如何在教学中培养学生的创新能力？

答：营造民主氛围，鼓励质疑；设置开放性问题，引导思考；开展实践活动；鼓励学生自主探究。

2.怎样加强家校合作促进学生发展？

答：保持沟通交流，及时反馈情况；