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教学目标1.能读懂Readandwrite部分的对话并能完成相应的任务；能听懂Let’scheck部分的内容完成相关听力题目；能独立完成Let’swrapitup部分的练习。2.合成词的构造与使用。
WarmingupT:Whatdayisit?Ss:ItisTuesday.T:WhatdoyouhaveonTuesdays?/DoyouoftenplayfootballonTuesdays?Ss:Ihave…onTuesdays./Yes,Ido./No,Idon’t.MondayTuesdayWednesdayT
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