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第四单元20以内的进位加法西师大版一年级数学上册第一课时进位加法-共有多少瓶水?
教学目标(一)学习目标描述1.学生能够结合具体情境,理解9加几进位加法的含义,列出相应的加法算式。2.学生通过自主探究、合作交流,掌握9加几的计算方法,尤其是“凑十法”,并能正确、熟练地进行计算。3.学生能够运用所学的9加几的知识解决生活中的简单实际问题。(二)学习分析内容1.学生已掌握10以内数的认识及加减法,对加法的意义有初步理解。但对于20以内进位加法,特别是“凑十法”这种新的计算方法,学生理解和掌握起来可能有一定难度。2.学生形象思维占主导,需要借助具体实物、直观图等帮助理解抽象的算理。(三
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