小学健康教育总结（33篇）.pdfVIP

小学健康教育总结3（3篇）

小学健康教育总结（精选33篇）

小学健康教育总结篇1

在全面贯彻教育方针、实施素质教育的过程，学校开心埋健

康教育正在引起人们的重视，开心理健康教育，既是学生自身健

康成长的需要，也是社会发对人的素质要求的需要。要加强学生

的心理健康教育，培养学生坚韧不拨的意志、艰苦奋斗的精神，才

能增强青少年适应社会生活的适应能力。我校在从今年开学以来，

学校搬迁两次，新生入住，为了更好地促进学生适应高中生活并健

康成长，提高学生的心理素质和心理健康水平，在上级领导的关怀

下和有关专家的帮助下，新校区的心理咨询室温（馨之家）建设完成,

并且在十二月份给学生组织了一系列的活动。下面将我校这一学期

来开心理健康教育的情况做一总结。

一、领导高度重视，心理健康教育工作认识到位，组织落实：

1、认识到位：学校领导认识到心理健康教育工作是德育工作的

一部分，是时代教育的需要，是素质教育的需要，是不断提高学校

办学质量的需要，是为学生创造一个良好的成长环境的需要，是为

学生终生不断进步发奠定良好的心理基础的需要。

2、组织落实：我校心理健康教育工作组织是严密的。校长挂帅

开心理健康教育工作，主管德育的副校长直接负责，教导处具体

负责组织实施。使心理健康教育有了组织上的保证。

3、学校将心理健康教育纳入学校规划中，不论是学年还是学期

工作计划都将心理健康教育例为学校重点工作之一。而且，心理健

康教育工作每学期要制定单独计划，进行总结。

二、培养师资，做到心理健康教育人员落实：

1、学校从普及入手，重点培养骨干，先后派出多名教师参加市

心理健康教育继续教育培训。

2、设置心理教师岗位。我校由刘静、熊登会两位老师但任心理

健康教育专职教师，由蔡玉霞、蔡延军两位老师但任心理健康教育

兼职教师使心理健康教育工作从人员上得到保证。

三、开心理健康教育的具体做法：

(1)集体教育：我们积极想办法保证每班每周一节心理教育课，

使心理教育成为学校课程的一个组成部分。

(2)个别教育：学校在今年设置了“馨之家”，每周定期开放,

使个别心理有问题的同学单独找谈话，对谈话内容还进行了记录,

跟踪。直至问题的解决。

(3)通过心理测试，开辟心理咨询进行心理健康教育。根据教育

的需要，选择适当的测量表等进行测验。这对于全面了解学生的性

格，开展学生思想工作和管理工作有一定的帮助。

(4)在教师中开展心理教育知识的普及工作：我校在教师中开展

了心理健康教育知识的普及工作。通过这些教育活动使全体教师提

高了心理教育的理论，提高了开展心理健康教育的意识和开展心理

健康教育的能力。并在工作中加以应用，有力地推进了学校的教育

教学工作。

(5)一系列心理健康教育活动的开展：为丰富学生的课余生活、

促进学生的身心健康，发展学生艺术、体育技能，丰富校园文化，

我校于12月举行了女生跳棋比赛、男子象棋比赛、全校书法、绘画

比赛、集体跳长绳、个人跳绳、踢罐子以及全校跑操比赛。在本次

活动中学生积极参与，全体教师为学生准备了一顿丰盛的艺术、体

育等活动大餐。

除了上好学生的心理辅导课以外，我还尽量的做好学生的个体

辅导，因为学校搬新校区，很多设备、多媒体都不完善，因此学生

的讲座，团体辅导没有办法进行，因此只有充分利用好学生的心理

健康教育课。

心理健康教育工作正在受到人们重视，我们在这方面经验是不

足的，为了不断提高心理健康教育的水平，我们积极参与心理健康

教育有关的科研课题工作。

小学健康教育总结篇2

为了实施素质教育，适应新课改的要求，全面、彻底地落实全

“健康第一”的思想，加强学生卫生健康教育。本学期，我们年级