2025年大学教育学专业题库—— 教育学专业教学实践单位评估研究.docxVIP

2025年大学教育学专业题库——教育学专业教学实践单位评估研究

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每小题2分，共20分。请将正确选项的代表字母填涂在答题卡相应位置。）

1.教育学专业教学实践单位评估的核心目的是什么？

A.对实践单位进行排名

B.识别实践单位的优势与不足，促进其改进和发展

C.为选拔优秀学生提供依据

D.替代实践单位的管理工作

2.以下哪一项不属于CIPP评估模式的基本要素？

A.前评估

B.过程评估

C.结果评估

D.成本评估

3.在教育实践单位评估中，问卷调查法的主要优点是什么？

A.评估结果客观性强

B.获取信息量大，范围广

C.评估成本较低

D.评估过程灵活性强

4.教育学专业教学实践单位评估的“校本性”体现在哪里？

A.评估标准全国统一

B.评估过程完全由学校主导

C.评估标准既要体现国家或行业要求，也要符合学校自身特点和发展目标

D.评估结果仅用于学校内部

5.以下哪一项不是教育实践单位评估结果运用的常见方式？

A.修改实践教学方案

B.调整实践单位安排

C.作为学生毕业的唯一标准

D.用于改进实践单位的指导工作

6.教育学专业教学实践单位评估中，最需要关注的是哪个主体的需求？

A.学校管理者

B.实践单位负责人

C.实践指导教师

D.实践学生

7.评估信度指的是什么？

A.评估结果的准确性

B.评估结果的一致性和稳定性

C.评估结果的全面性

D.评估结果的实用性

8.在教育实践单位评估中，定性研究方法的主要作用是什么？

A.获取大量量化数据

B.深入理解评估对象

C.进行统计分析

D.制定评估标准

9.以下哪一项不是影响教育实践单位评估效果的因素？

A.评估目的

B.评估主体

C.评估对象

D.评估者的主观偏好

10.随着信息技术的发展，哪些评估方式的应用越来越广泛？

A.问卷调查

B.远程访谈

C.档案分析

D.以上都是

二、填空题（每空2分，共20分。请将答案填写在答题卡相应位置。）

1.教育学专业教学实践单位评估是一种有目的、有计划、有系统的______活动。

2.常用的教育实践单位评估模式除了CIPP模式，还有如______模式等。

3.评估指标是衡量评估对象______的基本单位。

4.评估结果的有效运用是评估工作的______环节。

5.教育学专业教学实践单位评估应遵循______、客观性、可行性等原则。

6.评估主体是指实施评估的______。

7.评估的______是指评估结果与评估对象实际情况的符合程度。

8.在教育实践单位评估中，常用的定量研究方法包括______和______。

9.实践单位评估的校本性要求评估标准既要体现______，也要符合______。

10.信息技术的发展为教育实践单位评估提供了新的______和手段。

三、名词解释（每小题3分，共15分。请将答案填写在答题卡相应位置。）

1.评估指标体系

2.评估效度

3.实践单位评估的校本性

4.评估主体

5.定性研究方法

四、简答题（每小题5分，共20分。请将答案填写在答题卡相应位置。）

1.简述教育学专业教学实践单位评估的意义。

2.简述CIPP评估模式的四个阶段及其主要内容。

3.简述问卷调查法在教育实践单位评估中的应用及注意事项。

4.简述如何提高教育实践单位评估的信度和效度。

五、论述题（10分。请将答案填写在答题卡相应位置。）

论述教育学专业教学实践单位评估的理论基础。

六、案例分析题（15分。请将答案填写在答题卡相应位置。）

某大学针对其教育学专业学生的教学实践单位，开展了评估工作。评估小组通过问卷调查、访谈、观察、文件分析等多种方法，对实践单位的指导教师、管理情况、实践条件、学生满意度等方面进行了评估。评估结束后，学校根据评估结果，对部分实践单位提出了改进建议，并修订了实践教学方案。请分析该案例中可能存在的问题，并提出改进建议。

试卷答案

一、选择题

1.B

2.D

3.B

4.C

5.C

6.D

7.B

8.B

9.D

10