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引言
技术应用能力是数字经管人才的核心竞争力。体系设计应从数据处理、编程基础、信息系统操作等基础技能入手，形成循序渐进的训练路径，使学生在掌握基础技能的能够理解技术原理及其在管理和经济决策中的应用价值。
将理论学习、技术训练与实践项目紧密结合，形成学-用-评闭环。理论课程提供认知基础，技术训练提供操作能力，实践项目提供应用场景，三者协同实现数字化思维与技术能力的整体提升。
建立多导师指导机制，通过跨学科导师团队对学生进行综合指导，结合团队协作项目，使学生在多元视角下理解问题、优化方案、提高决策能力，从而实现认
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