4.5 整式的加减（1）教学设计 浙教版（2024）七年级数学上册.docx

课题

4.5整式的加减（1）

教学目标

1、使学生在掌握合并同类项的基础上，掌握去括号法则；

2、正确地进行简单的整式加减运算．

重点

去括号法则．

难点

正确运用去括号法则减少运算中的符号错误．

教学方法

合作探究法直接讲授法

教学准备

多媒体

教学过程

活动设计

设计意图

【新课引入】

从大拇指开始，按食指、中指、无名指、小指，再到大拇的顺序，依次数正整数1,2,3,4,5，....当第四数到中指时，这数是几？当第n次数到中指时，个数是多少？当数到200次中指时，这个数是多少？

同学们还记得用火柴棒搭正方形时，怎样计算所需要的火柴棒的根数吗？拿出准备好的火柴自己搭一下，然后再按如