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用列表法求概率
学习目标：学会可能出现的结果数较大时，可以采用列表法来列出各种可能的结
果，以避免重复或漏计。
活动过程：
活动一列举发生的所有可能
各同学思考下列问题，小组长组织交流
同时掷两枚质地均匀的硬币有几种可能的结果？
同时掷两枚质地均匀的有几种可能的结果？
问题2与问题1相比，可能产生的结果数目增多了，列举时很容易造成重复或遗
漏。怎样避免这个问题呢？
活动二运用列表法求概率
各同学自主完成例1的解题过程，小组交流、订正，并完成题后小结
例1：同时掷两个质地均匀的，计算下列的概率：
(1)两个的点数相同；
(2)两个的点数的和是9；
(3)至少有一个的点数为2。
解：
123456
填写表
1
格过程2
中，注意3
4
数对的
5
有序性。
6
思考：将题中的“同时掷两个”改为“把一个掷两次”,所得的结果有
变化吗？（就本例的3个问题而言，“同时掷两个”与“把一个掷两次”
可以取同样的试验的所有可能的结果，因此作此改动对所得结果没有影响。）
题后小结：当一个涉及两个因素且可能出现的结果数目较多时，通常采用列表
法。其步骤如下：①
②
Findprobabilityusing
listmethod
Learninggoal:Learntousethelistmethodtolistvariouspossibleresultswhenthenumberof
possibleresultsislargetoavoidduplicationoromission.
Activity
process:
Activity1:Listallthepossibilitiesfortheevent.Eachstudent
thinksaboutthefollowingquestions,andthegroupleader
organizesthee.Howmanypossibleresultsarethere
forthrowingtwocoinswithuniformtextureatthesame
time?Howmanypossibleresultsarethereforthrowingtwo
dicewithuniformtextureatthesametime?
Comparedwithquestion1,question2hasanin
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