2025年教师招聘考试历年真题物理.doc

教師招聘考试模拟考卷

［中學物理科目］

（满分為150分）

第一部分 物理教育理论与实践

简答題(10分)

課程原则是學科教學的大纲性文本。請根据《一般高中物理課程原则》回答問題：

（1）高中物理課程原则中，課程目的分為知识技能目的和体验性目的，對不一样水平的學习和不一样类型的目的规定用不一样的行為動詞進行描述。請你至少写出6個描述体验性學习目的的行為動詞：。（阐明：体验性目的重要指“過程与措施”和“情感、态度、价值观”维度的目的）。

（2）下表是高中物理課程原则中“互相作用与运動规律”的“内容原则”。

内容原则

活動提议

1．通過试验认识滑動摩擦力、静摩擦力的规律，能用動摩擦原因计算摩擦力。

2．懂得常見的形变，通過试验理解物体的弹性，懂得胡克定律。

3．通過试验，理解力的合成与分解，懂得共點力的平衡条件，辨别矢量与標量，用力的合成与分解分析平常生活中的問題。

4．通過试验，探究加速度与物体质量、物体受力的关系。理解牛顿运動定律，用牛顿运動定律解释生活中的有关問題。通過试验认识超重与失重現象。

5．认识單位制在物理學中的重要意义。懂得国际單位制中的力學單位。

调查平常生活中运用静摩擦力的事例。

2．制作一种简易弹簧秤，用胡克定律解释其原理。

3．研究两個大小相等的共點力在不一样夹角時的合力大小。

4．通過试验测量加速度、力、质量，分别作出表达加速度与力、加速度与质量的关系的图像，根据图像写出加速度与力、加速度与质量的关系式。体會探究過程中的科學措施。

5．根据牛顿第二定律，设计一种能显示加速度大小的装置。

高中物理課程原则中的其他内容原则部分尚有許多类似上述的“活動提议”，請你简要談談它們對課程实行有何指导意义。

第二部分 物理专业基础知识

第Ⅰ卷(选择題共48分)

一、單项选择題（本題共8小題，每題3分，共24分。在每題給出的四個选项中只有一种选项符合題意）

1．如图所示，一细束紅光和一细束藍光平行射到同一种三棱镜上，經折射後交于光屏上的同一种點M，若用n1和n2分别表达三棱镜對紅光和藍光的折射率，下列說法中對的的是（）

A．n1n2，a為紅光，b為藍光 B．n1n2，a為藍光，b為紅光

C．n1n2，a為紅光，b為藍光 D．n1n2，a為藍光，b為紅光

2．据媒体报道,嫦娥一号卫星环月工作轨道為圆轨道,轨道高度200km,运行周期127分钟。若還懂得引力常量和月球平均半径,仅运用以上条件不能求出的是（）

A．月球表面的重力加速度 B．月球對卫星的吸引力

C．卫星绕月球运行的速度 D．卫星绕月运行的加速度

3．下图所示是某种型号的電热毯的電路图，電热毯接在交变電源上，通過装置P使加在電热丝上的電压的波形如右图所示。此時接在電热丝两端的交流電压表的讀数為（）

A．110VB．156VC．220VD．311V

4．下列說法中對的的是（）

A．气体的温度升高時，分子的热运動变得剧烈，分子的平均動能增大，撞击器壁時對器壁的作用力增大，從而气体的压强一定增大

B．气体体积变小時，單位体积的分子数增多，單位時间内打到器壁單位面积上的分子数增多，從而气体的压强一定增大

C．压缩一定量的气体，气体的内能一定增長

D．分子a從遠外趋近固定不動的分子b，當a抵达受b的作用力為零处時，a的動能一定最大

5．如右图，某同學将空的薄金属筒開口向下压入水中。设水温均匀且恒定，筒内空气無泄漏，不计气体分子间互相作用，则被沉没的金属筒在缓慢下降過程中，筒内空气体积減小，（）

A．從外界吸热 B．内能增大

C．向外界放热 D．内能減小

6．一理想变压器原、副线圈匝数比n1∶n2=11∶5。原线圈与正弦交变電源连接，输入電压u如图所示。副线圈仅接入一种10Ω的電阻。则（）

A．流過電阻的電流是20A

B．与電阻并联的電压表的示数是100V

C．通過1分钟電阻发出的热量是6×103J

D．变压器的输入功率是1×103W

7．一种质子和一种中子聚变結合成一种氘核，同步辐射一种γ光子。已知质子、中子、氘核的质量分别為m1、m2、m3,普朗克常量為h,真空中的光速為c。下列說法對的的是（）

A．核反应方程是

B．聚变反应中的质量亏损Δm=m1+m2-m3

C．辐射出的γ光子的能量E=(m3-m1-m2)c

D．γ光子的波長λ=

8．如右图所示，a、b、c是在地球大气层外圆形轨道上运動的3颗卫星，下列說法對的的是（）

A．b、c的线速度大小相等，且不小于a的线速度

B．b、c的向心加速度大小相等，且不小于a的向心加速度

C．c加速可追上同一轨道上的b，b