3.8《测试 “过山车”》教案含反思 2025教科版科学三年级上册.docx

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2025-10-15 发布于江苏
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3.8《测试“过山车”》教案含反思

教材分析

本课是教科版科学三年级上册第三单元“运动和力”的第8课，是本单元的实践应用与总结课。在前几课中，学生已经学习了物体运动的多种形式（如直线运动、曲线运动）、速度的比较等知识，本课通过设计、制作并测试“过山车”这一实践活动，将前面所学的知识进行综合运用。教材以“过山车”为载体，引导学生观察小球在“过山车”轨道上的运动轨迹、运动速度变化，探究轨道设计与小球运动状态之间的关系，既巩固了对物体运动的科学认知，又培养了学生的工程设计与动手实践能力，为后续学习更复杂的力学知识奠定基础。

学情分析

三年级学生处于具体形象思维向抽象逻辑思维过渡