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;秋天的雨;1.会认“钥、匙”等10个生字，正确读写“清凉、留意、颜料、枫叶、邮票”等14个词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，读出对秋天的喜爱和赞美之情。背诵第2自然段。
3.找出文中有新鲜感的句子，说说自己的体会。（重难点）
4.学习运用联系上下文法理解词语，如“五彩缤纷”。（重点）;检查预习;读一读：
钥匙清凉留意颜料
菠萝喇叭衔来枫叶
邮票炎热扇子衣裳
橘子温柔五彩缤纷
;秋天的雨，是一把钥匙。它带着
清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你
没留意，把秋天的大门打开了。;秋雨带着我们穿过了秋天的大门，
我们看到了什么样的秋天呢？;你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。;;它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。;金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。;橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！;菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头．;五彩缤纷
五颜六色
五光十色
绚丽多彩;秋天的雨还把什么颜色给了谁?;自学第3、4自然段：
回忆各种水果的气味，通过朗读表现出来，让人听了就仿佛闻到了一样。
秋天的雨带来了什么好消息？自然界的动植物都在怎样做准备？;秋天的雨，藏着非常好闻的气味。
梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、
橘子，好多好多香甜的气味，都躲在
小雨滴里呢!小朋友的脚，常被那香味
勾住。;秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，
它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔
来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，
小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡
大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，
杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。
它们都在准备过冬了。;
;;（1）我要有感情地朗读课文，并且把喜欢的部分背诵下来。
（2）今天我学会了好多描写秋天的词语和句子，我要把它们都摘抄下来。
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