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高中政治议题中心教学法在培养学生国际理解力中的应用研究论文

摘要：本文旨在探讨高中政治议题中心教学法在培养学生国际理解力中的应用。通过分析当前国际形势及高中政治课程改革背景，提出议题中心教学法在培养学生国际理解力方面的优势，为我国高中政治教育改革提供参考。

关键词：高中政治；议题中心教学法；国际理解力；教育改革

一、背景分析

（一）国际形势对高中政治教育的影响

1.全球化进程加速，国际交流与合作日益频繁。在全球化的大背景下，国际理解力成为高中生必备的素养。政治学科作为传递国家意志、培养公民意识的课程，承担着培养学生国际理解力的重任。随着国际形势的变化，高中政治教育也需要与时俱进，调整教学内容