2024-2025学年重庆市綦江区九校联盟八年级下学期期中语文试题.docVIP

2024-2025学年重庆市綦江区九校联盟八年级下学期期中语文试题

一、基础知识综合

(★★★)1.阅读回答问题。

初春时节，渝南中学开展“低碳生活让世界更美好”主题活动。起初大家对开展什么具体活动莫衷一是，经大家多次wò（）旋，最终确定三大实践板块：制作美丽地球宣传片、模拟huì（）星轨迹设计节能灯阵、用建筑废料制作生态雕塑。在野外收集建筑废料时，大家看到遍地冗（）杂的白色垃圾，陷入了沉思。

作品展览首日，当数百盏LED灯如huì（）星划过夜空般璀璨亮起，播放海陆野生动植物宣传片时，全场被瑰丽的场景所慑（）服，都对美丽的自然界发出A叹为观止的啧啧声。突然，供电系统B戛然而止——主展区陷入黑暗，“也许，你我就是这黑暗世界的帮凶！”主持人小琪沉重的话语使大家C。大彻大悟：低碳生活，迫在眉睫。人类，必须低下D目空一切的头颅。

(1)根据拼音写汉字，给加点字注音。

①wò_____旋②冗_________杂

③huì_____星④慑________服

(2)文段中画横线词语使用不恰当的一项是（）

A．叹为观止

B．戛然而止

C．大彻大悟

D．目空一切

(3)文中画波浪线的句子有语病，请写出修改意见。

(4)在“制作美丽地球宣传片”时，小组决定以小诗来引起大家对蓝色地球的热爱，他们已经创作了一部分，请选择意象补充完成中间的两行。

生态手记

珊瑚正用骨骼在海底撰写编年史

海草恰以摇晃的笔触临摹潮汐的平仄

①_________

②_________

我们与自然万物

在褪磷的脊椎骨上

签下同一份

光合协议

二、选择题

(★★★)2.阅读完《经典常谈》，小琪发现中华传统典籍与生态文明也有联系，下列说法正确的一项是（）

A．“生”字的甲骨文，《说文解字》的解释是“生，进也。象，艸木生出土上。”根据古人造字智慧来看，“生”字是会意字，古人已经意识到我们必须尊重生养我们的土地了。

B．“态”字在甲骨文中没有这个字，《说文解字》的解释是“繁体作態”，“態，意也。从心，从能。——（《说文?心部》）”“能”与“态”读音差别太大，所以“态”字不是形声字。

C．《经典常谈?诸子第十》提到孟子主张“数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也”，这一思想与当今推广节水灌溉技术，提高农业用水效率的生态文明实践非常契合。

D．“推行垃圾分类，促进资源再生利用”其实在《周易》思想中就有了体现，“复卦”中的“反复其道，七日来复，天行也”便是明证。

(★★)3.《钢铁是怎样炼成的》小说第五章描写保尔在发电厂当学徒时，“锅炉房里堆积如山的煤块像黑色巨兽匍匐在阴影中”。若结合当今生态理念，这一情节最宜引发对下列哪项议题的思考（）

A．燃煤发电的碳排放与大气污染。

B．煤矿工人的职业健康保障机制。

C．火力发电厂设备更新换代需求。

D．工业遗产建筑的保护性改造。

三、综合性学习

(★★★)4.每年的4月22日是世界地球日，为了倡导节约，守护自然资源，让我们的家园变得更绿色、更环保，某校八年级（2）班将举行“践行低碳生活”为主题的综合实践活动，请你参加。

(1)请你为活动拟一条宣传标语，要求生动形象，具有校园气息。

(2)为宣传“践行低碳生活”的意义，八年级（2）班决定出一期以“低碳生活”为主题的黑板报。请你为黑板报设计其中一个栏目，并简要介绍栏目设计的目的。

栏目：______________

设计目的：______________

(3)为倡导绿色环保、文明健康的生活方式，促进环保理念深入家庭，八年级（9）班开展“绿色家庭”徽标评选活动，图片是同学们从众多参评作品中筛选出来的“绿色家庭”徽标的主体图形，构图元素为绿色。

请写出“绿色家庭”徽标的构图要素，并说明图形寓意。

四、名句名篇默写

(★★★)5.古诗文填空。

分类

古诗文填空

美景无限

①__________，波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）

②_________，_________，往来翕忽，似与游者相乐。（柳宗元《小石潭记》

③__________，潭影空人心。（常建《题破山寺后禅院》）

思念无涯

此地一为别，④__________。（李白《送友人》）

⑤_________，悠悠我思。（《诗经?子衿》）

观景有感

美景总让人历历在目，难以忘怀。此时，若携一两好友出游，随手拍一张美图，