2024-2025学年重庆市荣昌区八年级下学期期末语文试题.docVIP

2024-2025学年重庆市荣昌区八年级下学期期末语文试题

一、基础知识综合

(★★★★)学校八年级开展“以和为贵”主题学习活动。请阅读小荣写的活动主持词初稿，完成问题。

【第一部分_______】

中华民族自古崇尚“和”。《尚书》以和谐音律立礼乐，孔子倡“以和为贵”，老子顺自然、得天人合一之智、墨子主“平等互爱”……“和”的种子在历史中生根发芽——山lù先民平等分享，为后世和平奠基；乱世中，各国在战火漩涡边缘领悟“和”的珍贵，尝试联盟协商避劫难；维和使者驰chěng列国，虔诚传播和平理念，想让战争销声匿迹……先民们为“和”播撒希望的火种，使其在历史长河中闪耀璀璨的光芒。【第二部分探“和”之义】

“和”文化的画卷，绘满了社会的和谐稳定。不信请看——“黄发垂髫，①_______”（陶渊明《桃花源记》），展现出桃花源里和谐美好的生活场景；“②_______钟鼓乐之”（《关雎》），婚礼庆典实乃礼乐之和；“海内存知己，③_______”（王勃《送杜少府之任蜀州》），诗人以豁达的胸怀表达了“知心无远近”之意，体现出一种和谐美好的情感；“④_______，讲信修睦”（《大道之行》），展现了儒家的治理理念和价值观，主张在治理中追求公平、贤能、和谐；“山光悦鸟性，⑤_______”（常建《题破山寺后禅院》），见如此和乐之景，心中的尘世杂念顿时涤除；“⑥_______，大庇天下寒士俱欢颜”（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）”，当天下寒士齐绽和颜时，已升华为群体的精神共鸣。反之，如果“失和”则会祸及百姓。“⑦_______！_______”（杜甫《石壕吏》），极其形象地写出了“吏”与“妇”的尖锐矛盾。强权与弱势严重“失和”；“⑧_______？_______”（白居易《卖炭翁》），反映出卖炭翁所得炭钱仅能勉强维持自身基本生存，付出与收获严重“失和”，揭示百姓之苦。【第三部分赞“和”之魂】

同学们，本次“和为贵”主题学习活动，让我们领略了“和”文化的博大精深。“和”既是屋檐下理解包容的温度计，更是丈量文明高度的标尺。“家和万事兴”的祖训，在柴米油盐里酿出目空一切的相处之道——当炊烟升起时，没有袖手旁观的冷漠，只有和乐的幸福。

“和”这种流淌在血脉中的基因，既能让十指连心的亲人破译争吵的摩斯密码，_______。那些流淌在华夏文明里“和”的智慧，始终在重构着个体与世界的连接方式。

1．请你参照小荣主持稿第二、三部分的小标题格式，为第一部分拟写一个小标题。

2．为让小荣在主持时做到读音准确，请你将文中的加点字注音。

①漩涡_________②虔诚_________

3．小荣在写主持稿时，有两个字用拼音代替的，请你根据拼音写出汉字。

①山lù_________②驰chěng_________

4．请将文中的古诗文句补充完整。

①__________________②__________________

③__________________④__________________

⑤__________________⑥__________________

⑦__________________！

⑧__________________？

5．你帮小荣检查到文中画线词语（）（填选项）运用错误了。

A．销声匿迹

B．博大精深

C．目空一切

D．袖手旁观

6．第二部分中划线句子有语病，请你帮小荣修改。

当天下寒士齐绽和颜时，已升华为群体的精神共鸣。

7．结合语境，为第三部分画“_________”处补写一句话，需体现“和”在化解矛盾中的作用。

二、语言表达

(★★★)8.今年五一，荣昌准备了一些特色伴手礼，免费赠予离荣游客。请为“安陶”“卤鹅”“黄凉粉”“猪油泡粑”等礼品包装盒，设计50字以内的形式不限的小诗作为赠语（参考示例图一），彰显“千年荣昌?和美荣昌”城市名片内涵。

示例：

图一是为用夏布做成的折扇而定制的包装盒。

上面印制赠语：折扇轻摇千年事，夏布素香和美春。且将荣昌风物志，装点行囊赠故人。

我想用图二的包装盒装__________，我写的赠语：_____________

三、名著阅读

(★★★)9.阅读《经典常谈》后，小荣同学做了一张“选择性阅读”的读书卡。请你根据目录，在横线处完善相关信息。

《说文解字》第一《周易》第二《尚书》第三

《诗经》第四三礼第五《春秋》