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北京市东城区第五中学2024-2025学年高三下第六次周考综合试题
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)
1.下列关于生物变异与进化的叙述正确的是()
A.花药离体培养过程中会发生突变和基因重组
B.用X射线处理某植物后,若未出现新性状则没有新基因产生
C.可遗传的变异均可导致生物进化
D.自然选择通过作用于种群从而引起种群基因频率定向改变
2.下图表示某植物叶肉细胞光合作用和呼吸作用的示意图,有关叙述正确的是
A.ATP合成发生在A、B、C、D过程
B.在缺氧情况下,C中的丙酮酸可以转化成酒精和水
C.图中①、③、④代表的物质依次是O2、ADP、C5
D.A和B过程发生在叶绿体中,C和D过程发生在线粒体中
3.某植株的一条染色体发生缺失突变,获得该缺失染色体的花粉不育,缺失染色体上具有红色显性基因B,正常染色体上具有白色隐性基因b(见下图)。如以该植株为父本,测交后代中部分表现为红色性状。下列解释最合理的是
A.减数分裂时染色单体1或2上的基因b突变为B
B.减数第二次分裂时姐妹染色单体3与4自由分离
C.减数第二次分裂时非姐妹染色单体之间自由组合
D.减数第二次分裂时非姐妹染色单体之间交叉互换
4.某种H﹢-ATPase是一种位于膜上的载体蛋白,具有ATP水解酶活性,能够利用水解ATP释放的能量逆浓度梯度跨膜转运H﹢。①将某植物气孔的保卫细胞悬浮在一定pH的溶液中(假设细胞内的pH高于细胞外),置于暗中一段时间后,溶液的pH不变。②再将含有保卫细胞的该溶液分成两组,一组照射蓝光后溶液的pH明显降低;另一组先在溶液中加入H﹢-ATPase的抑制剂(抑制ATP水解),再用蓝光照射,溶液的pH不变。根据上述实验结果,下列推测不合理的是
A.H﹢-ATPase位于保卫细胞质膜上,蓝光能够引起细胞内的H﹢转运到细胞外
B.蓝光通过保卫细胞质膜上的H﹢-ATPase发挥作用导致H﹢逆浓度梯度跨膜运输
C.H﹢-ATPase逆浓度梯度跨膜转运H﹢所需的能量可由蓝光直接提供
D.溶液中的H﹢不能通过自由扩散的方式透过细胞质膜进入保卫细胞
5.下列相关实验中涉及“分离”的叙述错误的是()
A.植物细胞质壁分离实验中,滴加蔗糖溶液的目的是使原生质层与细胞壁分离
B.绿叶中色素的提取和分离实验中,色素分离是因其在层析液中溶解度不同
C.植物根尖细胞有丝分裂实验中,可以观察到姐妹染色单体彼此分离的变化过程
D.T2噬菌体侵染细菌实验中,离心的目的是把噬菌体的蛋白质外壳和被侵染的细菌分离开来
6.下列实践活动中的相关措施或方法科学的是()
A.大棚种植时,改用红色或蓝紫色塑料薄膜可增加农作物的产量
B.在油菜花期喷洒一定浓度的2,4-D溶液可防止连续阴雨天气造成的减产
C.在农田中放养适量的青蛙和无毒蛇,可以达到防治害虫、维持生态平衡的目的
D.调查某种鱼的种群密度时,要保证初次捕获与再次捕获所用渔网的网眼大小一致
二、综合题:本大题共4小题
7.(9分)目前普遍人为,神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。请回答下列问题:
(1)某人忽遇冷风侵袭,躯干、四肢的骨骼肌会产生战栗,此反射的神经中枢位于_____________。在该过程中皮肤感受器受到刺激产生兴奋,兴奋以____________的形式沿着传入神经传导,并在____________完成信号转换后传递给下一个神经元。
(2)受寒冷刺激后,人体通过下图所示途径使肾上腺皮质激素分泌增多,以保证重要器官的血液供应。其中激素A、B分别是_____________、_____________;过程①的调节机制称为_____________调节。
(3)疫苗是为了预防、控制传染病的发生、流行,用于人体预防接种的疫苗类预防性生物制品。疫苗保留了病原菌刺激动物体免疫系统的特性。人们注射相关疫苗后机体会产生抗体、记忆T细胞和记忆B细胞等。此后当外界同种抗原(如病毒)侵入机体,机体启动特异性免疫,一方面由_____________产生特异性抗体进行体液免疫;另一方面进行细胞免疫,主要过程是:_____________,并与宿主细胞结合导致其裂解死亡。从细胞的生命历程来说,被感染的宿主细胞的清除过程称为细胞_____________。
8.(10分)热带森林中不会出现个别种类树木“独霸天下”的现象,限制某种树占统治地位的重要机制就是真菌、
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