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2025-2026学年华东师大版(2024)初中体育与健康八年级
全一册《运动与大脑健康》教学设计
一、教学设计理念
本设计立足华东师大版(2024)初中体育与健康教材“科学健身、健康生活”的核
心定位,遵循八年级学生“具象思维向抽象思维过渡、关注自我成长与学习效率”的认
知特点,以“生理机制解读一实践方法落地一生活习惯养成”为主线。通过“图文拆
解教材知识、案例联生活经验、实践内化运动方法”的递进式教学,打破“生理知识
枯燥”的刻板印象,将“运动对大脑的益处”从理论转化为可操作的健康行为,实现运
动能力、健康行
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