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基于人工智能的高中生物信息学教学研究论文

摘要：本文针对当前高中生物信息学教学中存在的问题，探讨如何利用人工智能技术优化教学策略，提高教学效果。文章从背景分析入手，列举了两个关键问题，并针对每个问题提出了具体的解决策略，旨在为高中生物信息学教学提供有益的参考。

关键词：人工智能；高中生物信息学；教学策略；教学效果

一、背景分析

（一）1.高中生物信息学教学现状的困境

随着生物科学和信息技术的迅速发展，生物信息学已经成为一门重要的交叉学科。然而，在当前的高中生物信息学教学中，我们面临着一些困境。首先，教学内容繁杂，涉及生物学、计算机科学、数学等多个领域，导致学生在学习过程中难以把握重点。面对纷繁