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2.7《加快溶解》教案含反思
教材分析
《水——加快溶解》是教科版三年级上册第二单元“水”的第七课,承接前一课“水能
溶解多少物质”(溶解限量),聚焦“溶解速度的影响因素”,是“水与物质相互作用”认知
体系的延伸。教材以“生活问题→多组对比实验→归纳规律”为逻辑主线,引导学生通过控制
变量实验,探究“搅拌、加热、物质颗粒大小”对溶解速度的影响,将“溶解”认知从“量”
(溶解多少)拓展到
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