奉献社会我践行教学设计 2025-2026统编版道德与法治八年级上册 .docx

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2025-10-15 发布于广东
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《9.2奉献社会我践行》

一、教材定位

教材本节是八年级上册第九课第二框，引导学生树立服务社会、奉献社会的意识，培养服务和奉献社会的精神，激发学生参与公益活动的热情，通过实际行动践行服务和奉献社会的精神。既是“青春与责任”主题的落脚点，也是学生由认知走向行为的关键课。

二、与学情分析

学生已具备一定社会常识，对“志愿者”一词不陌生，但对“奉献社会的深层价值”“如何长效参与”缺乏系统思考；认为参加公益是很遥远的事情，作为学生只要管好自己、好好学习，就能在将来服务和奉献社会，因此教师要注意引导学生积极参与、奉献社会，养成亲社会行为。

核心素养

1、政治

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