2025年教师教育技术能力培训心得体会及总结与教师教育教学学期工作总结.docVIP

2025年教师教育技术能力培训心得体会及总结与教师教育教学学期工作总结.doc

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教师教育技术能力培训心得体会及总结与教师教育教学学期工作总结汇编

教师教育技术能力培训心得体会及总结

为期两个月左右时间,我有幸参与了河南省小学教师教育技术能力培训学习。通过学习后,无论在教学和学习理论水平、计算机操作水平、教育教学理念、教学和学习过程设计、开发及评价等方面均有了重要转变,收获很大,受益匪浅,对目前和此后教育教学有较大指导和协助。现总结如下:

1、提高了信息技术素养,教育信息技术也是一门科学,更要研究,教师要成为研究者,研究教育教学规律与教育信息技术整合,同步,我也认识到教师成长离不开教育信息技,信息技术使老师面临着怎样成长,怎样应对新问题。通过本次培训,让我认识到,学会把信息技术应用在学科教学中能使自已教学过程条理清晰,直观形象,学生明白易懂,尤其是教学流程图让教学过程愈加明朗化,为我教学增添了光彩,使我对课程发展、教育信息技术有了新认识。认识到教育技术有效应用对于推进教育信息化、增进教育改革和实行国家课程原则重要作用,对于优化教学过程、培养创新型人才重要作用。

2、掌握了教育技术基本概念、重要理论知识、研究措施,教学媒体选择和使用措施,学习媒体素材加工和获取措施,掌握了信息检索加工运用措施、授导型和探究型教学设计模式、教学设计一般过程(包括前期分析、确定目、制定方略、选择资源、确立环节、分析评价),教学资源与信息化教学资源基本概念,教学设计实行与评价反思等。

3、具有了根据不一样教学任务和学生特点及教学条件有效设计教学活动能力,具有了搜集、甄别、整合、应用于学科有关教学资源加以优化教学环境能力,具有了在教学中对教学资源、学习活动、教学过程进行有效管理能力。

4、本次培训采用网络学习,时间空间灵活,给人轻松自由选择学习时间带来了以便,尤其适合边工作边学习人。通过在线讨论方式进行,这一点也给我留下了十分深刻印象,在线讨论中,不仅处理了老师布置任务,并且处理了平时教学中困惑,以及大家在培训过程中遇到难点,同一班互相沟通,组员也可以在全班讨论区刊登个人意见。

5、学习内容非常实用,从计算机基础操作,如文档编辑,数据记录处理,演示文稿制作,多媒体素材获取、加工措施等,怎样运用网络搜索信息措施和技巧,教学设计基本措施等基本技能开始培训,并结合大量中小学实际教学案例,尤其是教学各环节详细设计与处理,Word中修订功能用于电子作业批改,Excel中公式与函数用于成绩记录与分析,上网查找资源和某些软件学习和使用,又为教师深入开展教科研、更多获取资料、展示成果提供了协助。

6、矫正了观念偏颇。此前一提到教育技术能力培训,就把它同信息技术培训等同起来,通过这次培训明白了教育技术是运用多种理论及技术,通过对教与学过程及有关资源设计、开发、运用、管理和评价,实现教育教学优化理论与实践。现代教育技术首先致力于以科学观来考察教学过程各个环节,运用系统措施分析教学问题和设计教学方略,力争发挥教学系统整体功能,通过优化教学过程来获得尽量理想教学效益。

总之,通过本次教育技术能力培训,我在备课、上课、辅导以及教育管理方面上有了很大提高。当然,教育技术能力学习才刚刚开始,我会在后来教育教学中,坚持不懈研究教育技术,在能力上有更大进步。

教师教育教学学期工作总结

一、思想认识;

在这一种学期里,我在思想上严于律已,热爱党教育事业。去年下六个月我向学区党支部递交了入党申请书,因此这一学期来我都是以党员规定来约束自已,鞭策自已。对自已规定更为严格,力争在思想上、工作上在同事、学生心目中树立起楷模作用。在七一那天,我还荣幸地成为了一名预备党员。使自已思想上了一种新台阶,同步也是对自已思想上严格规定一种新开始。一学期来,我还积极参与各类政治业务学习,努力提高自已政治水平和业务水平。服从学校工作安排,配合领导和老师们做好校内外各项工作。

二、教学工作;

在教学工作方面,整学期教学任务都非常重。但不管怎样,为了把自已教学水平提高,我坚持常常翻阅《中学计算机教学》、《优秀论文集》、《青年教师优秀教案选》等书籍。还争取机会多出外听课,从中学习他人长处,领悟其中教学艺术。平时还虚心请教有经验老师。每上一节课,我都做好充足准备,我信念是-决不打无准备仗。在备课过程当中认真分析教材,根据教材特点及学生实际状况设计教案。这学期重要担任一年级两个班数学、思想品德、科技、文体教学及其中一种班班主任老师工作。由于已经接手第二学期,学生思想、学习以及家庭状况等我都一清二楚,并且教材通过上学期探索,对教材比较熟悉,因此工作起来还算比较顺利。培优扶差是一种学期教学工作重头戏,由于一种班级里面总存在几种尖子生和后进生。对于后进生,我总是予以特殊照顾,首先是课堂上多提问,多巡视,多辅导。

然后是在课堂上对他们点滴进步予以大力表扬,课后多找他

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