基于学生反馈的小学英语课堂形成性评价与教学效果提升研究教学研究课题报告.docx

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基于学生反馈的小学英语课堂形成性评价与教学效果提升研究教学研究课题报告

目录

一、基于学生反馈的小学英语课堂形成性评价与教学效果提升研究教学研究开题报告

二、基于学生反馈的小学英语课堂形成性评价与教学效果提升研究教学研究中期报告

三、基于学生反馈的小学英语课堂形成性评价与教学效果提升研究教学研究结题报告

四、基于学生反馈的小学英语课堂形成性评价与教学效果提升研究教学研究论文

基于学生反馈的小学英语课堂形成性评价与教学效果提升研究教学研究开题报告

一、研究背景意义当前小学英语教学正处于从应试导向向素养培育转型的关键期,传统以终结性评价为主的模式因过度关注结果而忽视学习过程,难以捕捉学生在语言学

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