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幼小衔接中的家园共育策略研究

引言

家园互动中的有效反馈能够帮助儿童逐步建立起对学习的信心。当家长和教师在日常互动中对孩子的进步和表现给予及时的肯定时，儿童的自尊心和自信心会得到增强，能够激发他们对学习的兴趣和动力。这种自信心是儿童能够顺利适应小学生活、面对各种学习挑战的重要心理基础。

尽管家园互动对于儿童的适应能力有着显著影响，但教师与家长之间的沟通常常受到时间、空间、文化等因素的制约。为了进一步提高家园互动的效果，教师需要采取更灵活的沟通方式，如通过线上平台、社交媒体等渠道与家长保持联系，保证信息的及时共享和反馈。

家园互动在幼小衔接过程中