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课程：第6讲：记叙文的思路结构
1、了解记叙文的常见结构类型，掌握分析文章层次的一般方法；
学习目标
2、培养记叙文阅读的能力，做到答题思路清晰。
【问题定位】
1．阅读下文，完成下列题目。（11分）
腊八粥
①初学喊的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多的老孩子，提到腊八
粥，谁不口上就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢。把小米，饭豆，枣，栗，花生仁儿合并拢来糊
糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的fèiténg着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上
的唾沫了，何况是，大碗大碗的装着，大匙大匙朝口里塞灌呢！
②住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。一个人出出进进灶房，看到那一大锅正在叹气的粥，
碗盏都已预备得整齐摆到灶边好久了，但总说是时候还早。
③正拿起一把锅铲在粥里搅和。锅里的粥也象是益发浓稠了。
④“妈，妈，要到什么时候才……”
⑤“要到夜里！”其实所说的夜里，并不是上灯以后。但八儿听了这种松劲的话，眼睛可急红
了。锅子中，有声无力的叹气正还在继续。
⑥“那我饿了！”八儿要哭的样子。
⑦“饿了，也得到落下时才准吃。”
⑧饿了，也得到落下时才准吃。想，妈令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么
法来反抗吗？并且八儿所说的饿，也不可靠，不过因为一进灶房，就听到那锅子中叹气又象是正在呻唤
的东西，因好奇而急于想尝尝这奇怪东西罢了。
⑨“妈，妈，等一下我要吃三碗！我们只准大哥吃一碗。大哥同爹都吃甜的，我们俩光吃甜的
也行……妈，妈，你吃三碗我也吃三碗，大哥同爹只准各吃一碗；一共八碗，是吗？”
⑩“是呀！孥孥说得对。”
CourseTopic:Lecture6:TheThoughtStructureof
Narrative
1.Understandthecommonstructuraltypesofnarrativesandmasterthegeneralmethods
学习目标ofanalyzingthelevelofartic;
2.Developtheabilitytoreadnarrativetextsandhaveclearideasf
oransweringquestions.
【Problem
Positioning】
1.Readthefollowingandcompletethefollowing
questions.(11points)
腊八粥
1Achildwhoisjustlearningtocalldaddy,anolderchildwhoknowshowtocallarickshaw,oranoldchild
withalotofwhitebeardonhismouth,allofthemwillnot
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