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对于《第一次做饭》这篇,我特别设计了五感描写法的教学步骤:第一步,让学生用视觉描述西红柿红彤彤的,鸡蛋黄澄澄的;第二步,用听觉记录油滋滋的声音;第三步,用嗅觉感受葱花的香味;第四步,用触觉体验锅铲的重量;第五步,用味觉品尝酸甜的味道。李华同学按照这个方法,把原本可能写200字的内容扩展到了300字,而且细节丰富生动。
在批改《校园义卖》时,我采用了三色批注法:红色标注语法错误,比如我们共筹集了善款¥1,234.56元中的金额格式;蓝色标注表达亮点,如同学们的笑声像银铃一样清脆这个比喻;绿色标注需要改进的地方,建议王丽同学把我们很开心改成我们的脸上洋溢着幸福的笑容。通过这种具体的批改方式,学生能够清楚地知道自己作文的优点和不足。
对于《迷路之后》这篇作文,我给出了具体的修改建议:原文只有我迷路了,后来找到了家这样简单的描述。我要求学生补充当时我站在路与路交叉口,看到商场的招牌,然后想起妈妈说过沿着路走500米就能到家这样的具体方位信息,让作文更有真实感。经过修改后,这篇作文从原来的250字增加到了305字,内容也更加充实。
请同学们认真检查答题,特别是《帮助同学》这篇作文中,有三位同学把借给同学橡皮写成了借给同学像皮,这样的错别字要特别注意。另外,所有作文都要在右下角写上姓名和日期,格式为张小明2025年6月15日。
这份《一件事作文300字6篇》的教学材料将在本学期末进行修订,预计9月份开学时推出更新版本,届时会增加更多贴近学生生活的写作范例和详细的写作指导。
李老师
2025年6月20日
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