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初中生物教学：校园植物多样性保护与科普教育实践研究论文

**摘要**：本文旨在探讨初中生物教学中如何有效结合校园植物多样性保护与科普教育实践，以提升学生的生态保护意识和科学素养。通过分析当前初中生物教学在植物多样性保护和科普教育方面的不足，提出具体的教学策略和实践方法，以期构建一个系统化的教育模式，促进学生在理论与实践中的全面发展。

**关键词**：初中生物教学；校园植物多样性；保护；科普教育；实践研究

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##一、问题的提出

在当前初中生物教学中，校园植物多样性保护与科普教育的结合仍存在诸多问题，这不仅影响了学生生态保护意识的培养，也制约了科学素养的提升。为此，本文从以下两个方面提出问