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2025贵州水投水务集团集团中层副职岗位公开竞聘各环节得分及综合得分情况（三）考试备考题库及答案解析

毕业院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1．某公司员工张某在工作中发现公司存在重大安全隐患，但公司领导未予重视。张某依法向有关部门举报，后该公司被责令整改，避免了重大事故发生。张某的行为体现了公民的()。

A、劳动权

B、监督权

C、休息权

D、受教育权

答案：B

解析：监督权是指公民有监督一切国家机关和国家工作人员的权利。张某发现公司安全隐患并依法举报，是行使监督权的表现，有助于维护公共安全。劳动权是公民享有获得劳动机会和劳动报酬的权利。休息权是劳动者在法定工作时间外享有的休息和休养的权利。受教育权是公民有接受教育的权利。故选B。

2．下列关于公文格式的说法，错误的是()。

A、公文标题应居中编排，上边缘至版心上边缘为30mm

B、主送机关编排于标题下方，居左顶格，回行时首行顶格，末行右空一字

C、正文一般用3号仿宋_GB2312字，行数不得少于15行

D、成文日期用阿拉伯数字将年、月、日标全，年份应标全称，月、日不编虚位

答案：C

解析：A项正确，公文标题居中编排，上边缘至版心上边缘为30mm。B项正确，主送机关居左顶格，回行时首行顶格，末行右空一字。C项错误，正文一般用3号仿宋_GB2312字，行数不得少于22行。D项正确，成文日期用阿拉伯数字标全，年份标全称，月、日不编虚位。故选C。

3．某历史博物馆展出了“两弹一星”研制时期的珍贵资料。这些成就的取得，得益于我国科研人员()。

A、坚持独立自主、自力更生的方针

B、全面学习西方先进技术

C、依靠进口设备完成研发

D、注重科技创新与教育相结合

答案：A

解析：“两弹一星”是指原子弹、氢弹和人造地球卫星，是我国在20世纪60年代研制成功的重大科技成果。这些成就的取得，主要依靠我国科研人员坚持独立自主、自力更生的方针，克服了重重困难，完成了研制任务。B项错误，当时我国实行的是封闭政策，难以全面学习西方技术。C项错误，我国当时经济条件有限，主要依靠国内资源完成研发。D项错误，虽然科技创新与教育相结合，但“两弹一星”的研制更多体现的是独立自主的精神。故选A。

4．《红楼梦》中“大观园”的建造，反映了清代宫廷园林艺术的特点。以下说法正确的是()。

A、强调自然山水，追求“虽由人作，宛自天开”的意境

B、以西方巴洛克风格为主，注重对称和几何构图

C、大量使用琉璃瓦，色彩以红、黄为主，体现皇权象征

D、园林布局紧凑，道路呈放射状，便于军事防御

答案：C

解析：“大观园”是《红楼梦》中贾府的私家园林，其建筑风格和装饰体现了清代宫廷园林的特点。C项正确，清代宫廷园林大量使用琉璃瓦，色彩以红、黄为主，象征皇权。A项错误，清代园林强调人工与自然的结合，但“大观园”更多体现的是私家园林的精致性。B项错误，清代园林以中式传统风格为主，西方巴洛克风格影响较小。D项错误，清代园林布局注重山水和谐，道路呈曲径通幽式，而非放射状。故选C。

5．我国地势西高东低，呈三级阶梯状分布。下列属于第二级阶梯的是()。

A、青藏高原

B、内蒙古高原

C、云贵高原

D、塔里木盆地

答案：D

解析：我国地势分为三级阶梯，第一级阶梯是青藏高原，第二级阶梯包括内蒙古高原、黄土高原、云贵高原、塔里木盆地等，第三级阶梯是东北平原、华北平原、长江中下游平原等。A项错误，青藏高原属于第一级阶梯。B、C两项错误，内蒙古高原和云贵高原属于第二级阶梯，但塔里木盆地更典型。D项正确，塔里木盆地位于新疆，属于第二级阶梯。故选D。

6．张某因不服行政处罚决定，向法院提起行政诉讼。根据《行政诉讼法》，法院应在收到起诉状之日起()内立案。

A、5日

B、10日

C、15日

D、20日

答案：C

解析：《行政诉讼法》规定，法院应在收到起诉状之日起15日内决定是否立案。A项错误，5日是行政复议的审查期限。B项错误，10日是公安机关处理治安案件的期限。D项错误，20日是民事诉讼的答辩期限。故选C。

7．下列科技成就中，不属于我国近年来重大突破的是()。

A、探月工程嫦娥五号任务成功返回

B、北斗卫星导航系统全球组网完成

C、载人深潜“奋斗者”号创造载人深潜新纪录

D、火星探测器“祝融号”成功着陆火星

答案：D

解析：我国近年来在航天领域取得了多项重大成就，包括嫦娥五号任务成功返回、北斗卫星导航系统全球组网完成、载人深潜“奋斗者”号创造载人深潜新纪录等。但我国尚未成功发射火星探测器“祝融号”，故选D。

8．某省在推进乡村振兴战略时，提出要“保留乡村风貌，留住乡愁记忆”。这一要求体现了对()的重视。

A、经济发展

B、文化传承

C、生态保护

D、科技创新

答案：B

解析：“保留乡村风貌，