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报考幼师考试题目及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿最容易掌握的音乐要素是（）

A.节奏B.旋律C.音高D.音色

2.幼儿绘画时，总认为是客观存在的东西就必须把它画出来，这体现了幼儿（）

A.直觉行动思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维D.创造性思维

3.幼儿期占主导地位的兴趣是（）

A.对因果关系的兴趣B.对游戏的兴趣C.对音乐的兴趣D.对阅读的兴趣

4.幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映了游戏中幼儿（）

A.运用材料的水平B.确定游戏主题的水平C.社会性发展的水平D.建构形式发展的水平

5.幼儿的户外活动时间在夏、秋季可安排多一些，冬季可适当缩短。一般每天的户外活动时间为（）

A.1～2小时B.2～3小时C.3～4小时D.4～5小时

6.幼儿教师在示范时往往采用“镜面示范”，原因是（）

A.幼儿是以自身为中心来辨别左右的B.幼儿好模仿C.幼儿分不清左右D.使幼儿看得更清楚

7.幼儿在听老师讲《小红帽》的故事时，头脑中会浮现出小红帽和大灰狼的生动形象。这种心理活动属于（）

A.创造想象B.无意想象C.再造想象D.幻想

8.幼儿记忆的特点之一是（）

A.形象记忆占优势B.语词记忆占优势C.意义记忆用得多D.机械记忆效果好

9.幼儿阶段开始出现书面言语的发展，其书面言语发展的重点是（）

A.识字B.写字C.阅读D.写作

10.幼儿在游戏中，看见小碗小勺，就想象喂娃娃吃饭；看见书包，又想象去当小学生。这些反映出幼儿的想象活动属于（）

A.无意想象B.有意想象C.再造想象D.创造想象

答案：1.A2.B3.B4.C5.B6.A7.C8.A9.A10.A

多项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿教师的职业特点有（）

A.工作对象的主动性和幼稚性B.工作任务的全面性和细致性C.工作过程的创造性D.教育影响的示范性和感染性

2.幼儿体育的目标是（）

A.促进幼儿身体正常发育和机能协调发展B.增强体质，培养良好的生活习惯C.培养幼儿参加体育活动的兴趣D.提高自我保护能力

3.幼儿语言教育的目标包括（）

A.乐意与人交谈，讲话礼貌B.注意倾听对方讲话，能理解日常用语C.能清楚地说出自己想说的事D.喜欢听故事、看图书

4.幼儿科学教育的内容包括（）

A.人体B.自然生态环境C.自然科学现象D.科学技术教育

5.幼儿艺术教育的目标包括（）

A.能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美B.喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验C.能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动D.能掌握一定的艺术技能

6.幼儿游戏的特点有（）

A.游戏是幼儿的自主活动B.游戏无强制性的外在目的C.游戏伴随着愉悦的情绪体验D.游戏活动是在假想的情景中发展的

7.幼儿良好的饮食习惯包括（）

A.定时定量进餐B.少吃或不吃零食C.细嚼慢咽D.不挑食、不偏食

8.幼儿教师应具备的专业知识有（）

A.幼儿发展知识B.幼儿保育和教育知识C.通识性知识D.班级管理知识

9.幼儿心理健康的标准包括（）

A.智力发展正常B.情绪稳定愉快C.人际关系和谐D.行为统一协调

10.幼儿教师的职业道德规范包括（）

A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱幼儿D.教书育人

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABC6.ABCD7.ABCD8.ABC9.ABCD10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.幼儿教育就是幼儿园教育。（）

2.幼儿的学习是否有意义，关键在于幼儿采用哪种学习方式。（）

3.幼儿的游戏活动仅仅是为了娱乐。（）

4.幼儿教师与幼儿之间的沟通主要是言语的沟通。（）

5.幼儿的学习以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行。（）

6.幼儿的品德教育应当以情感教育和培养良好行为习惯为主。（）

7.幼儿的身体发育是有先后顺序和速度的。（）

8.幼儿的语言能力是在阅读和书写的过程中发展起来的。（）

9.幼儿的思维具有具体