儿童道德发展阶段与心理特征分析.pdfVIP

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儿童认为规则不是，可以怀疑，可以改变，在某些情况下甚至可以。按照皮亚杰的理论，其

道德判断所处的发展阶段是（）。

•A.前道德阶段

•B.他律阶段

•C.自律阶段

•D.道德实在论阶段

正确：[C]

解析：

解析：童年期的道德认知经历了他律道德和自律道德阶段：他律道德（5-10岁）儿童的道德判断受他

自身以外的价值所支配，儿童的规则规范是由制定，永久的且不可改变，必须严格遵守，所谓

公正是的服从。自律道德（10岁以上）儿童的道德判断是其自身主管价值所支配。儿童对道德

规则的认识中有了自己的看法和观点，规则在必要的条件下可以通过协商改变，公正就是对双方权利的尊重，每

个人对公正都有同等的权利。

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经常受到他人的男孩和通常是（）。

•A.身体弱小的男孩，身体弱小的

•B.身体弱小的男孩，的

•C.的男孩，身体弱小的

•D.的男孩，的

正确：[B]

解析：

解析：，男女的身体都发生的巨大的变化，由于差异的，在身体变化的时间点上会有所

不同，有的发育早，有的发育晚。这种发育时间点的差异会对的社会化及心理体验产生很大影响。

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Childrenbelievethatruarenotabsolute,canbequestioned,canbechanged,andinsomecasescanevenbeviolated.

AccordingtoPiagetstheory,thestageofdevelopmentofmoraljudgmentis().

•A.Pre-moralstage

•B.Heteronomy

stage

•C.Self-discipline

stage

•D.Moralrealismstage

Correctanswer:[C]

解析：

Answeranalysis:Moralcognitioninchildhoodhasgonethroughthestagesofheteronomousmoralityandself-disciplined

morality:heteronomousmorality(5-10yearsold)Achildsmoraljudgmentisdominatedbyvaluestandardsotherthanhimself.

Childrensruandregulationsaresetbyauthoritati