小学数学-7.2--比的基本性质-名师教学PPT课件.pptxVIP

教学课件名师教学课件可直接使用可修改编辑名师中小学名师优秀教学课件1好好学习天天向上

第七单元比7.2比的基本性质2好好学习天天向上

学习目标1．理解并掌握比的基本性质,掌握化简比的方法,能正确地把一个比化成最简整数比。?2．通过迁移类推,培养学生的概括归纳能力,渗透转化的数学思想。?3．使学生在解决简单实际问题的过程中,感受比同日常生活的密切联系,感受数学知识和方法的应用价值。3好好学习天天向上

情景导入比分数除法前项:（比号）后项比值分子被除数÷（除号）—（分数线）分母除数分数值商我们刚刚认识了比,比与分数、除法之间有着怎样的关系呢?4好好学习天天向上

探索新知商不变的性质:被除数和除数同时乘或除以一个相同的数（0除外）,商不变。分数的基本性质:分子和分母同时乘或除以一个相同的数（0除外）,分数大小不变。你还记得分数的基本性质和商不变的性质吗?根据这些信息,你能提出什么问题?比有怎样的性质呢?5好好学习天天向上

探索新知想一想,比有怎样的性质?比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外）,比值不变举几个比的例子,将比的前项和后项同时乘或除以相同的数,看看比值的变化情况。猜想:验证:猜想:验证:?（3×2）=0.6∶（5×2）3∶5=0.6（3×5）=0.6∶（5×5）...（18÷2）=0.75∶（24÷2）18∶24=0.75（18÷3）=0.75∶（24÷3）...6好好学习天天向上

探索新知结论:比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外）,比值不变。这是比的基本性质。结论:应用:根据比的基本性质,可以把比化成最简单的整数比。7好好学习天天向上

探索新知思考:怎样理解“最简单的整数比”?240cm160cm21cm14cm3cm2cm160∶24014∶212∶3最简单的整数比的前项和后项都是整数,而且前项和后项应该是互质数。8好好学习天天向上

14∶21=（14÷7）∶（21÷7）=2∶3你能把14∶21、∶和1.25∶0.4化成最简单的整数比吗?11038为什么同时除以7?因为14和21的最大公因数是7。探索新知9好好学习天天向上

你能把14∶21、∶和1.25∶0.4化成最简单的整数比吗?11038∶=×40∶×40=4∶151103811038因为10和8的最小公倍数是40。为什么同时乘40?（）（）探索新知10好好学习天天向上

探索新知1.25∶0.4=（1.25×100)∶（0.4×100）=25∶8为什么同时乘100?因为1.25和0.4分别乘100,可以都转化成整数。你能把14∶21、∶和1.25∶0.4化成最简单的整数比吗?1103811好好学习天天向上

典题精讲有两面联合国旗,一面长15厘米,宽10厘米;另一面长180厘米,宽120厘米。写出这两面联合国旗的长和宽的比,并化成最简单的整数比。试着做一做?12好好学习天天向上

典题精讲15:10=（15÷5）:（10÷5）=3:2315:10=15÷10==151023215:10=简单的整数比的前项和后项都是整数,而且前项和后项应该是互质数。13好好学习天天向上

易错提醒错误解答比的前项和后项同时乘或除以相同的数,比值不变。（）√判断:14好好学习天天向上

易错提醒错误分析:没有正确理解比的基本性质。比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外）,比值不变。正确解答比的前项和后项同时乘或除以相同的数,比值不变。（）×15好好学习天天向上

学以致用1.化简下面各比。=5∶4∶=56×612356∶×6231125251②①2116好好学习天天向上

学以致用0.3∶2=3∶20③④8∶10=4∶5=（8÷2）∶（10÷2）⑤0.72∶0.36=（0.72÷0.36）=2∶1∶（0.36÷0.36）17好好学习天天向上

学以致用2.人体每天需要的水分约为2500毫升,其中从食物中摄取的约为1200毫升,直接饮入的约为1300毫升。写出从食物中摄取的和直接饮入的水量的比,并化简。1200∶1300=（1200÷100）∶（1300÷100）答:从食物中摄取的和直接饮入的水量的比是1200∶1300,化简后是12∶13。=12∶1318